請教該怎麼教孩子100的減法計算

孩子不瞭解100-25為什麼答案等於是75

不太清楚怎麼解釋讓孩子瞭解借位的問題><

麻煩大家了.....

可以用硬幣幫孩子把抽象的概念變成實體，拿出九個十元，一個五元和五個一元，孩子算數時，就讓孩子拿硬幣來數，或許會有幫助。

借位就像是換錢，一張100元要減到25元不好算，就換成十個十元，先拿一個十元來減五，就會很好算，那就會剩九個十元，所以2的上面就會變成九囉！要實際操作幾次，孩子才會內化哦！

不建議一口氣就教他100的減法 如果時間足夠, 我會跟小朋友玩補數的遊戲. 先用10來算,出一個10以內的數,請他補一個數到10 之後用20, 因為10跟20很接近,他自己會知道10位數也要減少 然後用50, 最後才100,200,500,1000..... 我之前在小朋友中班時,玩到1000以內的減法,大概花了3-5天 1000都會算之後,再往上他們就會自己思考了.

我教安親班近10年了. 建議. (1)教直式減法,先百位數借位.100的1要畫掉,1上面寫0. 再來十位數的0上寫10,接下來十位數借來的10畫掉,寫成9. 最後個位數借到10. 個位數10-5=得到5 十位數9-2=7 百位數1被借走了=0 (2)把100拆成100=90+10 90-25=65 65加回+10=75 ------------------------------ 二種教法都講,看妳的孩子喜歡哪一種.