手撐頭被認作弊！生不服 狀告師誹謗

抓舞弊很困難在於要有憑據，學生長頸鹿看別人，沒有真憑實聚，且當場抓還會影響其他學生考試情緒

以前我是先聲明，視線四處移動就當做舞弊，零分計算。抓前會先警告別再轉頭，也抓過一位學生，給了零分。但學生沒有找我理論，反而跟我交心

現在哪敢沒有真憑實據，只憑老師目睹學生做弊就隨便給學生零分，這位老師真有勇氣

但我想以後大概也懶得抓做弊的學生了

http://tw.news.yahoo.com/手撐頭被認作弊-生不服-狀告師誹謗-030211244.html

.手撐頭被認作弊！生不服 狀告師誹謗

....全台首例，學生被認定考試作弊，竟告老師誹謗！台中某高中高一學生在期末考時，用手撐著頭，眼神斜看45度角，老師屢勸不聽，認定他作弊，家長跟校方經過溝通，學校還是記了學生小過，讓家長不諒解，認為老師在沒有證據的情況下認定學生作弊，讓學生名譽受損，對老師提出誹謗告訴。

家長謝先生：「這個手的話就這樣撐著，這樣寫考卷，老師就說他這樣作弊得逞。」就是這個手撐頭的動作，到底是斜眼看別人的考卷作弊，還是累了在休息，老師認為學生在作弊，就在期末考監考紀錄上，記錄學生「斜瞄考卷得逞」，家長隔了一個月收到大過懲處通知單，相當不服！

家長謝先生︰「在當天的話是因為說他中午沒有睡午覺，非常累，想睡覺，你老師方面不能很獨裁的憑自己的意識判斷小孩子就是作弊行為，這要跟事實符合的話才叫做弊行為。」的確考場內沒有監視器，是不是作弊只有學生知道，老師單靠主觀認定，的確也不太能令人服氣，經過家長反應，校方認為用詞的確不妥，原本舞弊要計大過，該科分數歸零，改由學生不符勸說，違反考場規定，小過處分，扣十分分數，不過家長還是不滿意，甚至狀告老師誹謗。

家長謝先生︰「老師的判斷錯誤，是不是說老師方面監考，老師也該得到相當的懲處。」就算有同學作證，但雙方還是調解不攏，師生法庭相見，家長堅持老師汙衊就該道歉，校方則力挺老師維護考場秩序的做法，也成為學生告老師誹謗的首例，但就在訴訟的同時，學生帶小抄作弊又被逮，不知家長情何以堪。

「但就在訴訟的同時，學生帶小抄作弊又被逮，不知家長情何以堪。」 葉小開，不是一天兩天…就長這麼大的 不意外~

我大學時候待過補習班，也曾經看過學生作弊，但我沒當場戳破，而是等到考試結束請他過來談談，他自己承認作弊，我只跟他說，下次別犯同樣的錯誤了，如果有不懂就來問我。 但是就在我隔天休假時候，孩子的爸媽過來說要找我算帳（被班主任擋下來），說我恐嚇他的孩子，叫他一定要承認自己作弊（天阿~~後來聽到轉述有種被雷劈的感覺），還威脅說不要上課了，果真也沒來了。 不過班主任很信任我，他說就當做是個經驗，以後就知道如何應對了。 就在那學期的第二次段考，（閒聊中）他的同班同學跟我說，xxx這次段考作弊，被學校記大過。 當下的心情實在是五味雜陳阿~~

就是有這種"自己孩子一定是對的家長"才會讓現在的教育越來越失敗!

也許那位學生有作弊, 但也許沒有 我覺得校方太主觀 說學生作弊，就算是動作很像,也要找到證據才行 難到校方不能看那位學生旁邊同學的答案 看看是否錯的都一樣? 我先生是老師 他防作弊的方法是每排學生有不一樣的考卷 (兩種版本) 考卷內容是一樣的,只是題目順序不一樣

用手撐著頭，眼神斜看45度角，老師屢勸不聽， _____ 現在段考很多是電腦閱卷 所以大家考卷都相同 可以用書包隔開 所以這種沒有實據的 只能說屢勸不聽 或是當場移到別的座位 規則要先說清楚 抓作弊很難就在這裡，沒有實據 真的累 可以趴下來休息 (原作者於 2012-05-04 05:09:39 重新編輯過)

所以代表老師日後若遇到這種情形, 或許也應該用手機先拍下來, 好讓大家來公定,他當時的眼神斜看45度角,到底是落在哪裡 XD

老師屢勸不聽 ----------- 現在的小孩真不受教.. 出事還怪東怪西..

大學作弊更嚴重，以前班上有人願意花一整個晚上刻鋼板，把所有重點濃縮後再去影印店縮小，這些時間老早就讀好了，考出來也不會比較好，就5題申論題，一整本書抓住重點融會貫通，作弊是起不了什作用的，不過據我觀察，男生多半很愛這麼做，也很愛考前找人罩，搞得很正經的那幾個男生既尷尬又不知該如何！ 工數/動力/流力分析這類課程，厲害的題目給幾題，openbook也解不完，作弊也是無效，還不如老老實實

又一個讓人洩氣的新聞。 以後十二年國教下去，只會更多。 記過的都要吵，會吵得有糖吃， 學生從小就不知道公平正義為何物, 長大後成就一個個葉少爺,或是銳寶貝~~

能否請問一下.葉少爺OR葉小開是指?......我都沒看新聞..有點LKK了....