小一的女兒明明很聰明，鬼靈精怪型的，以前大家都說，以後教妹妹時會很輕鬆(因為哥哥的反應較慢，理解能力較不好)，結果妹妹讀了小一，才是我的惡夢開始，作業亂寫、考試亂寫，成績考差了她也不在乎，有多差呢?小一上的期中考國語只考五十幾分，她是讀私幼畢業的，注音完全沒問題哦，她可以把連連看的題目連成這樣:「喝」電影、「看」禮物、「送」飲料.....還可以把選詞填入短文，填成這樣:我用「綿羊」貼成一幅畫....「飛機」在湖面上....。還有生活考卷也有夠離譜的，夏天吃燒仙草、冬天吃刨冰，用手聞百合花的香味，用眼睛看水果感覺是酸的......總之都是錯一些很誇張的題目，就連哥哥這種成績一直不太好的也沒像她這樣，後來一上就受不了，送她去安親班，因為我管不動她，亂寫又不肯訂正，每天吵吵鬧鬧的，而且她會一直發脾氣到一整晚，所以決定讓她去安親班，結果稍微好一點而已，到現在還是常常這樣亂寫，昨天在家寫的生活評量，下面這些人搭乘哪些交通工具會比較適合(連連看)
(1)我買了好多東西，快提不動了，想早點回到家
(2)我要去美國開會
(3)我朋友跟我約在河的對岸見面
(4)我想去逛百貨公司，但是不想遇到塞車
(5)我想去圖書館借書，走路要十分鐘，但我不想用走的。
結果全錯她連了以下的答案
(1)捷運
(2)渡輪
(3)飛機
(4)腳踏車
(5)計程車
我老公還說她可能看不懂意思吧，結果剛好有客人來，我沒空教她，請她自己再想想看，一點都沒有教哦，全部重寫一次就都對了，所以代表她根本就不是看不懂，根本就是亂連的。
請問版上有沒有媽咪遇過這樣的小孩呢?我到底該怎麼辦才好?她一點都不在乎她的成績。
看來她不是不會 只是故意作對 這種情況送去安親班也沒用呀 我想會不會是版媽常常要求太多 或常常大小事碎念 或者她覺得你並不關心她 (除了課業以外).... 所以才故意搞怪 先維持好親子關係會不會好一些呢
聰明.鬼靈精怪並不等於有責任心, 責任心是從小就要開始培養起的, 如果從小小事情都不在乎,長大後還是一樣, 妳要不要想想從小是不是孩子你們都全包, 不讓孩子自己動手思考, 有了成就感有了動機自然就不會亂寫亂答不在乎!!! 五招培養孩子責任心 現代家庭多為獨生子女家庭，孩子們生活條件越優越，越容易以自我為中心，缺少責任感。11月12日，本版刊登了一名讀者的來電。她說，兒子今年讀初一，有一次，他不小心把家裏的相機摔壞了，一點內疚的感覺都沒有。無奈之下，我扣了他兩個月的零花錢，用來抵維修的費用。不料，他惱羞成怒，絕食抗議。這名家長說：“兒子一點責任心都沒有，真不知道該怎麼辦？” 責任心是一個人安身立命的基礎。一個沒有責任心、價值感的孩子，將來很難獲得成功。為此，本版組織了一組文字，讓我們來聽聽專家、家長的觀點。 放手讓孩子獨立做事 責任心差的孩子，大多數家境優越。望子成龍心切的父母，心甘情願、盡其所有、盡其所能地替孩子做一切事情，滿足孩子物質上的一切需要，把孩子的責任擔到自己肩上。結果卻使孩子缺乏奮發向上的願望、缺乏責任心。 那麼作為家長，應該從哪些方面著手培養孩子的責任心呢？從心理學的角度來看，以下原則是必須遵守的： 1．言傳身教。教育家陶行知說：“我要兒子自立立人，我自己就得自立立人。我要兒子自助助人，我自己就得自助助人。”同樣，要培養子女的責任感、事業心，家長首先就要敬業愛崗，有強烈的責任感、事業心，因為父母是子女的第一位啟蒙教師。然而，現在有些父母把很小的孩子寄養在親 戚或 老師家，等孩子大了或出現問題了才接回家管教。在這些孩子的眼中，父母就是沒有責任感的人，那麼這些孩子又怎會聽進父母的勸呢。 2、讓孩子自己的事自己做 。父母的包辦行為會使孩子失去責任心，要培養孩子的責任心，父母就要鍛煉孩子獨立做事的能力。隨著孩子年齡的增長，爸爸媽媽要逐步教導孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導，但是一定不要包辦代替，給孩子機會把事情獨立做完。兩次諾貝爾獎獲得者 居里 夫人曾對自己的女兒說：“你們長大以後，要自己去謀業。我只留給你們精神財富，決不給你們留下金法郎。”在 居里 夫人的影響下，後來女兒成了著名科學家。 3、鼓勵孩子做事情要有始有終，承擔責任。孩子好奇心強，什麼都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價，以便培養孩子持之以恆，認真負責的好習慣。例如，當孩子要養些花草動物時，家長在答應孩子的要求前，可以讓孩子承諾定時澆水或給小動物餵養等。當然孩子在照顧的過程中，難免三天打魚兩天曬網，這時候家長應該進行監督，並告訴孩子疏于照顧的後果，讓孩子負起責任來。 4、培養孩子的耐心。心理學家提出了用“等一下再享受”的原則來培養孩子的責任感。例如輪流玩的兒童遊戲，小孩如果讓玩伴先玩，自己等到最後，一定能享受到沒有人催促的樂趣；放學回家後要先完成作業再看電視或玩耍；讓孩子學會忍耐，先面對痛苦解決問題，事後享受的快樂才會更大。否則儘管他們智力不比人差，成績卻因不肯用功而落後。 5、讓孩子體驗成功。孩子通過努力取得了一定的成績時，家長要給予積極肯定。家長的表揚與肯定會讓孩子體驗到成功的喜悅，樹立自信心，增強其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己應該做很多事並且能做得很好。
先培養榮譽心吧 告訴小朋友 考試讀書是為了自己以後的將來 不是為了爸媽也不是為了任何一個人 也告訴小朋友 100分與 59分 0分差別在那 對他將來的影響 . 並且要求為自己訂立目標 培養成榮譽心..(當然也不可以讓他們覺得分數很重要 或是太重要) 我兒子 班導老師 定全班每人的目標是 90分以上 安親老師訂的目標是 95以上 媽咪我訂目標是 100分 我兒子自己訂的目標是 99分 當然告訴小孩 那個分數 是你自己的 不是大人的 我也告訴小孩 考100分是應該 考99分是粗心 小一我沒有獎勵制度 只有期中末 考100 吃M 或是公園玩 如果考不好 只會詢問為什麼粗心 . (也曾經為了考 76分被媽咪打手心) 因為在 安親班寫都100.但是隔天考試就會低於100 小二 我的獎勵 只要 100分 我就給5元 小朋友會存錢買自己想要玩具或是零食 (重點是媽咪 不買玩具與零食) (當然這中間過程 也會說別人考100 他爸給1000元 媽咪我只會說喔 那你可以考慮當別人家小孩) 沒有100分 我 不會唸 .不會罵 .更不會問粗心在那 . 只會問會不會 如果會 就要求訂正 不會 媽咪就在教一遍 媽咪還是會一直重復說 考試讀書是為了自己
哎...簡直講到我的心坎裡， 我家女兒就是這樣啦~~~ 很聰明.古靈精怪....成天一堆天馬行空的想法， 就是很難好好走在體制內， 這樣的孩子通常創造力也非常驚人， 也很有自己的想法， 我覺得也不是不好， 只是台灣老師的觀念裡會比較不喜歡這樣的孩子， 也不能用一般孩子的標準去限制她， 不過在功課這一塊， 我倒是試著用責罵代替鼓勵引導她， 這次錯十題不要緊， 下次錯九題就給她鼓勵， 漸漸孩子會得到認同感， 主觀強的孩子特別是不能用強押的， 她會更反彈喔~~ 帶這樣的孩子非常辛苦， 但正確價值觀引導出來後， 會發現這樣的孩子更棒更優秀喔~~
是不是每天固定時間培養看書習慣 可能心智尚未成熟,所以媽媽必須陪讀 加油版媽.....我們一起努力 因為我們的情形很像,後來我也送去安親班 但發現還不太夠能專心 所以電視完全不開了,先讓他學會靜...加油
噗....版媽: 對不起, 我笑了. 我覺得妳女兒很有想法啊!! 我喜歡. 為什麼不讓她解釋她自己的答案呢? 搞不好, 她有她自己的認知和看法. 讓他說說他答案的想法, 你也更容易知道她的邏輯, 再從中去引導. 為什麼教育, 只是在"對"與"錯"之間選擇呢? 只有一種答案嗎? 那也太無趣了!! 要我, 可能也亂連一通.
一開始也很多朋友跟我說，很好啊，很有創意啊，但說實在的，如果不是考試，那會很好啊，但這就是台灣的教育體制，總不能讓她一天到晚都考不及格吧，也許家中沒有讀小學的孩子的媽咪是沒辦法體會的，當你看到別人的成績都是九十幾，而自己的孩子又不是不會，但卻這種成績，實在很難接受。
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