國小英文課如何跳級或自修

Just4us 2012-04-26 14:06:08 #11F

這是屏東縣政府教育局的申請單張: 初審：通過各校甄別小組核定標準，並檢附校內特教推行委員會會議紀錄。校內通過標準得參考下列資格任一：（1）該生欲報考之各科或單科學業表現在全年級或全班測驗最佳之百分之十。（2）智力或學業相關測驗在百分等級97以上。（3）該生具有傑出表現（如參加國內外各項比賽或通過相關資格檢測，需附相關佐證資料）。（4）教師推薦該生在某科具有優異表現。如果能符合其中一項就應該可以辦理，凱西可可，為什麼有這樣的困難，不知台北市政府教育局是不是也把單張放在網站上公開讓家長知道呢? Eliza Lo: 所以有分口試和筆試兩個部份嗎? 大概會用掉多少時間呢? 謝謝分享!

Eliza Lo 2012-04-26 14:35:05 #12F

凱西可可媽咪我住新北市不知你在哪一個城市剛回去細看了規定發現申請免修和提早選修程序不盡相同不過, 部分學科成績達同年級全部學生前百分之7 似乎是國高中的申請標準...這點有點霧煞煞很有可能貴校真的特別嚴格... 下次可能可以試免修 (對我而言)程序比較單純我三月底隨申請表交了以前在美的成績單, 智力測驗, 比賽紀錄加上昨天的考試檔案參考: http://www.tspes.ntpc.edu.tw/news/u_news_v2.asp?id={ADA3D29E-5F64-4E0E-935E-858DFCFB82E3}&newsid=2469 ----- 摘錄: ----- 學校辦理資賦優異學生縮短修業年限之鑑定程序如下：（一）依學生學習表現成績優異之學科（學習領域）及意願，由班級導師、任課教師或其父母、監護人向學校推薦，於上學期10月底或下學期 3月底以前，向就讀學校提出縮短修業年限之申請。（二）由校長擔任召集人，召集學校聘請之學者專家及相關處室主任、教師共同組成鑑定小組 (組織架構如附件二)，上學期於11月底，下學期於 4月中旬，鑑定適合縮短修業年限之資賦優異學生。 ================ - 免修課程指學生某一學科（學習領域）通過成就測驗鑑定標準或某一學科（學習領域）成就超過同年級學生程度，免修該學科（學習領域）課程國小申請資格：該學科（學習領域）成績優異，且有學習高一學期以上或高一級以上教育階段課程能力之資賦優異學生。國小鑑定標準：由學校鑑定小組訂定之。 ================= - 提早選修高一年級以上之課程學生之部分學科（學習領域）成績優異，超越同年級程度，可提早選修高一年級以上部分課程國小申請資格：部分學科（學習領域）成績優異，且具學習高一年級以上課程能力之資賦優異學生。鑑定標準：由各校鑑定小組訂定之。

Eliza Lo 2012-04-26 14:43:27 #13F

Just4us媽咪我只有被通知周三早上會進行單獨測驗施測老師測驗前會去帶她根據我女兒有三大張筆試口試和筆試加起來約一堂課的時間

老闆的娘 2012-04-26 14:52:15 #14F

那英文課自習是要如何處理? 一起在同一個教室內看自己的書? 這樣其它小朋友會不會覺得很奇怪 ? 我們家小孩的母語是英語(混血兒), 但我們沒特別去跟學校申請英文免修或自習, 小學的英語課應該沒幾堂吧, 讓他輕鬆一下看看別人如何說英語也不錯啊, 他有時忍不住還會糾正老師咧, 還好老師不介意, 乾脆就請他幫忙唸課文, 讓他很有成就感.

Eliza Lo 2012-04-26 15:11:52 #15F

老闆的娘媽咪我們家小孩的母語也是英語去年八月回台後才開始學中文如果孩子沒差別那就算了大人當然可以不必在意爭取免修, 這是權利有需要, 爭取也不是壞事我女兒不只一次抱怨英文課無聊如果再上一次上過的東西，只是浪費她的時間和生命別人覺得奇不奇怪不是我的重點每個人學習的需求本就不同至於英文課自習我之前提過如果通過可以到圖書館我會找教材自己敎我的能力應該足夠祝你孩子學習愉快

老闆的娘 2012-04-26 17:48:40 #16F

爭取免修, 這是權利有需要, 爭取也不是壞事 ----------------------- +1 其實我也有想過, 因為我們一週有5堂英文課咧(北市私小), 後來覺得很懶的去管他, 也不想造成老師學校困擾, 更不希望同學覺得他與眾不同 (除了長相沒辦法改以外), 最後決定讓他自己找出方法應對, 他也玩的蠻開心的. 如果你們老師學校同學都OK, 那當然很好, 就是媽媽要辛苦一點, 還要專程來幫孩子上課就是了.