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兒子一月時足3歲,語言兩歲九個月出現較多仿說到現在自發性語言還是很少,較多都是仿說。目前持續接受早療,約在上禮拜自言自語的行為更嚴重了,總是講著上課的老師的話或是念給他聽書本的內容或是些火星文。這是自我刺激嗎?詢問上課的心理師好像也沒甚麼解答,他的自言自語總是單向的,常常得一直介入他的談話但效果好像不彰,有媽媽們能分享一些經驗嗎,謝謝

於2012-02-11 22:27:47 補充發言
柚子媽謝謝您的建議,的確目前的狀況就是他無法跟所學的連貫,和他一塊念書不久內容他都可以背起來,然後有時一個人就在自言自語書本或DVD的內容並交雜著無意義的發音,要導正他卻又不曉得拿捏,怕減弱他開口的意願。
於2012-02-14 19:33:21 補充發言
Fiona: 每次他說出一些有意義的對話我都覺得好高興,但他較常說些在他自己情境內的事情,約3個月前他自言自語的情況嘎然停止,超高興的以為是一個分水嶺,沒想到隔沒幾周又開始了,不過現在的自言自語跟之前的相較是現在可以聽的懂他再說什麼,有時候就是早療體操課內容左踢踢右踢踢或是寶寶吃包子ㄅㄅㄅ,有一陣子讓他太自己玩了,現在一聽到他開口都趕緊面向他的臉強迫跟他說話,不管他聽不聽的懂都趕緊把他拉回來。
糖糖媽2: 大姑的小孩約2.6歲有時也會自己唱著歌,但是我家的是很自我的別人要切進去非常困難,常常要拍拍他的小臉用力看著他跟他講話,但是他又不會跟你對話那種。賈媽說的對要分辨是自我刺激還是在學習,也想給他不斷有人刺激他可是家中成員簡單,且目前老師們也說以他的能力上幼稚園可能還很勉強,不曉得板上各位媽媽們有怎樣的訓練經驗可以導正他的學習。

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