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【聯合報╱記者羅緗綸、王慧瑛／新竹縣報導】 2010.05.07 03:19
新竹某國中方姓學生上課玩手機，老師依校規扣留保管一星期，遭家長指控侵占；警員認為這是學校管教的做法不予受理，家長即向警政署投訴，警員因此被調查面臨處分。警員對此昨天不回應。
老師「沒收」學生手機挨告消息傳出，不少老師感嘆，管理學生手機弄到要挨告、被調查，相關單位最好訂出明確管理辦法，否則未來恐怕隨時等著打官司。
方姓學生家長說，認同校園手機管理很重要，學生上課玩弄手機會影響教學，校方可暫時保管，但不能「太超過」；因為手機屬私人物品，對學生緊急聯絡很重要，校方保管一星期，未顧及學生危急使用權益，七天處罰過當，他才要告導師侵占。
「真的很無奈！」懷有數月身孕的陳姓導師表示，暫時保管手機的出發點是良善的，卻被家長誤解為侵占，她很難過，「今後不知該如何維護正常的上課秩序。」
方姓學生就讀國一，四月初在課堂上和另一名同學玩手機，導師沒收兩人的手機保管。陳姓導師說，當時她告訴學生，可選擇請家長來領回，或由老師保管七天；學生沒請家長來拿，同意由她保管七天，並進行愛校服務三小時。
她強調，她擔心學生沒轉告，還在聯絡簿上告知家長，七天期滿時，也通知學生母親來領手機，「絕對沒有侵占手機的意思」。
學校學務主任說，現在國中生幾乎人手一支手機，為免學生上課傳簡訊等影響上課，學校規定進入校園後，手機必須關機，放學出校門才能開機；至於課堂上玩手機，則由老師暫時保管，做法也獲得學生和家長配合。
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就是這類的家長造就了無法無天的孩子
別說老師不適任
不適任的家長也一堆
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