資優考試第一試沒過關????

兒子參加中市國中資優班考試在第一試中竟出局了，

誇張的是他栽在一向自認相當擅長的團體智力測驗

(他國文、數學皆超過錄取標準)，直說怎麼可能

，因為他考完時還說三科裡面，以智力測驗寫得最有

把握(他之前有經過多次公開智力測驗，測出的智商相

當高)，我跟他確認是否是填錯格子，所以才大意失荊州

，兒子說不可能，因為他還檢查好幾次，但結果還是未達

PR值97以上。

相對於數理(285/900)和語文(80/500)科別(這兩科均不

考智力測驗)，兒子選的一般科別之錄取率超低，第一關中

480個竟只取17個，那依個星期後經第2關個別智力測驗後

還會剩多少人得以勝出呢?這讓我相當質疑其客觀性，因為

依此高標，不僅各校根本成不了班(聽說報名最多的居仁目

前也只過10個)，這種考試好像沒什麼特別意義，標準之

高好像變成是在甄選天才了，而非僅是資優。因為在報名

時就已篩選各校的前百分之10的成績優異學生，才由學校

推荐，經過雙重考試，難道在此一般科別考生中，具備資

優特質的孩子真的如此之少嗎，如此雙重衡量標準，大概

會讓報考一般科別的考生、家生相當不平，或許真的要自

認倒楣(當初兒子在數理與一般兩科別中選擇，結果評估錯

了，就真的影響深遠了)。

後來兒子總算接受進不了資優班的事實，說大不了改變學

習方向，他打算寒假要先自習理化(他早已把觀念理化看完了)

我和他老爸也想開，反正在這場考試結果中，兒子看似失敗

，但他重未靠填鴨補習，就可自動自發學習，不斷透過自主提前

學習增加實力。況且台灣資優教育真得會進行資優教育嗎，還是

變相升學加強班，跟兒子安慰說，在目前學校、班級充滿自信且有

樂趣的學習，未來在三年後表現才是最重要的….。

就是因為三種科別初試錄取率懸殊之大而相當不平

因為是在同一天考試，所以早在10月時就已選擇

科別，兒子應該算是均衡發展，他不管數理或語文

都表現不錯，在入該國中智力測驗，皆在全校前10名內

，語文還全校第一(該校1年級約900名)，不管是哪一種

資優班，皆要一個學校滿15名通過市政府雙重甄試者才

得以原校成班。因聽說語文門檻超高，也參考去年複試

名額(一般科別去年全市有80幾個，數理更多，達100-200間)，

在考慮其資賦與未來發展，讓兒子選了一般科別....

但聽兒子外校朋友(目前在居仁)說也是栽在團體智力測驗

其標準皆須在PR值97以上，若是知道篩選得這麼嚴格

其實也不會浪費時間準備與報名費了...

原想去查成績，但覺得最後成不了班，也是沒太大意義

其實我也不是很了解，到底上課的重點是什麼

一般科別的資優班在本市成立已久，屬於較正統

且多為各校菁英所競逐。數理和語文是前幾年才成立

昨天老公念我說，人家兒子都不生氣了，已走出

初試被刷下來的陰影，我這局外人還小鼻子小眼

睛的生氣，不時碎碎念，幹嘛阿...。

複試結果已出來，錄取人數如下:

一般 12 語文 16 數理 57

前兩者都控制在0.03之內，數理率取率約為0.06

可想而出，經過兩關考試通過者，應都是同儕中相當資優而傑出的

。只是，若事先經過補習班一再訓練加強下的結果，如此資優就真

得是資優嗎??很懷疑啊

再者，很多考生在家長刻意安排下，在國小四年級起就進補習班

特訓，為得就是日後考私中或公立國中資優班(這是聽兒子國小老

師說的，兒子倒從不補習，因為他超討厭填鴨)，花了相當多時間

、金錢準備，也花了高額報名費(兩次加起來要2000元以上)，

結果還是落空，相信考生或家長反彈或失落都會相當大吧。

依目前各科考出來的人數比，除數理外，要在各校足以成班已不

可能，讓各校相當少數幾個資賦優異學生用資源班般或專案特訓

方式，成效又能如何?且特教師資真的夠嗎，這都是問題啊，乾脆

建議教育局日後也不需辦這種考試了，免得白忙一場....

所以，我很慶幸孩子可提早轉移自己努力的目標，不進資優班，

還是可以有優異表現的。