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育兒.持家.愛自己
標籤天賦,共有16筆資料
作者:黃啟菱
關注每個孩子不同的才能,適性揚才,是當前教育的新主流思潮。因此,找出孩子的天賦傾向,也成為父母的新焦慮。孩子能否發現、發揮天賦,家長扮演關鍵角色,並需要老師攜手合作。 《未來Family》將推出「天...
作者:張德齡
面對人工智慧(AI)的日益精進,許多父母擔憂該讓孩子學什麼,才不會被機器人搶了工作;李開復認為AI時代的教育觀念要顛覆,父母不該再抱持「金飯碗」的想法,而要讓孩子更自由的發展天賦。 去年3月,谷...
作者:羅怡君
近年來,多元天賦理論讓我們對人的各種能力和特質大開眼界,逐漸放棄單一才能的評價,漸漸跳脫智育的追求,開始關心孩子各方面的興趣與表現。但若尚未擺脫任何「得失心」和「虛榮心」,那麼,缺乏自我覺察的父母可能...
作者:艾莉森.愛德華茲
即使你的孩子很聰明,這也不代表他每件事都擅長。就算他比別人更努力,但也可能不會和某些同齡者一樣厲害。 我在十歲時,立志要進入大學籃球校隊,那年暑假,我跟父親要了籃框、重量訓練組及跳繩。隔年,我成...
在理解智能時,你必須看到全貌。心理學家和研究者過去五十多年來,一直在辯論智能的定義。在一九八三年,哈佛心理學家霍華德‧加德納提出多元智能理論。加德納認為智能有多種類型,僅用孩子的課業表現當指標,並不能...
作者:湯瑪士.阿姆斯壯
由於智力測驗有它的限制,無法測驗出人們經常展現和使用的能力,對此霍華德•加德納博士提出看法:智力測驗根本就不是測量個人聰明才智的真正方法。 圖片來源/pixabay 加德納博士認為聰明才智不只...
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