目前幼兒園2歲專班不足，許多2歲幼兒從托嬰中心畢業離開後，面臨沒學校可念的情況。教育部今天下午將召開會議，討論開放2歲兒可就讀「3歲專班」的議題，全國教育產業總工會表示反對，認為這種安排對孩子不利。
教育部今天(13日)下午將召開「幼兒教育及照顧法施行細則」修正草案會議，討論教保機構「3歲專班」尚有餘額者，是否「招收學齡未滿3歲，而於當學年度當月滿3歲之幼兒」。對此，全國教育產業總工會（以下簡稱全教產）發新聞稿表示反對，認為對孩子不利。
全教產提到，近年來由於許多公立幼兒園中大班以「混齡」之名已招收到學齡3足歲(小班)的孩子，接下來若開放學期中招收學齡2足歲的孩子，這種學期中的新生將讓師生都必須從頭開始，彼此恐適應不良，這樣的作法勢必也降低教學品質，幼兒園老師若將心力都放在2歲的照護上，而無更多的心力引導中大班的孩子於各領域之發展，對孩子、對家長，其實是不公平的。
全教產進一步解釋，由於3歲專班以上已進入教育階段，而2歲專班則主要是照護功能，以奶瓶加尿布為主軸，兩個階段目標及內涵大異其趣。
此外，由於2足歲的師生比與3足歲的師生比不同，全教產表示若混齡在一起，原本的幼教老師將非常辛苦，且幼教老師的專長是教學、不是當褓姆。
最後，全教產建議教育部廣增「2歲專班」，並將3歲1:12、兩歲1:8的生師比再調整至1:10與1:6，這樣的教保品質才能達到三贏的局面、也可解決相關問題。
