昨天椪柑在上職能課，我坐在外面等，接著一對母女坐在我旁邊。我正專心看《Diary of a wimpy kid》突然被這對母女嚇到。正確來說是被媽媽嚇到，不是被女兒嚇到。媽媽完全不顧狹小的診所走廊空間，坐著許多家長，直接面露兇相，責罵口氣開始質詢女兒。
我可是讓你從幼兒園就學英文，你這分數能看嗎？
媽媽：「為什麼這幾題會錯？英語就只有8X分？」
女兒：「因為這幾題我沒聽清楚。」（我猜是聽力測驗）
媽媽：「為什麼沒聽到？」
女兒：「因為因為那個講很快呀！」
接著「啪」一聲，我猜動手打女兒，沒轉頭看不確定。
媽媽怒：「什麼太快聽不清楚！你這就是不應該。別的還不說，我可是讓你從幼兒園就學英文，你這分數能看嗎？我錢花到哪裡去了？還有為什麼這題沒有寫答案？」
女兒委屈：「這題我沒聽到。可能是F可能是...我不知道所以沒寫。」
媽媽更氣了：「沒聽到就不用寫嗎？就放給他錯嗎？你至少要隨便寫一個答案啊！有寫也許有分數，沒寫一定扣分。」
女兒：「可是我沒聽到，我不知道怎麼寫啊！」
媽媽：「所以就給他扣分？」「啪」又是一下。
#我認為女兒觀念還比媽媽好
#胡亂寫一個答案即便對了能證明什麼？
女兒：「媽媽我跟你說，我們班那個小美（名字我亂取）他英語一百分。」
媽媽更氣了：「你還敢說！人家一百你這是什麼智障成績！」
女兒：「媽媽，那個小雄他分數比我差，他只有3X分。」
媽媽更兇了：「你跟他比幹嘛？他在資源垃圾班，你也在垃圾堆裡考3X分我也不會氣。」「數學為什麼7X分？一堆在錯什麼意思？」
女兒還沒開口，媽媽：「你到底有沒腦袋啊！這題這樣那樣......，怎麼這麼笨啊！」女兒想說話，但媽媽又霹哩啪拉咒罵起來。
#我終於看到是小三女童
#好想跟她講再忍耐一年
#小四數學你媽媽也不會了
媽媽：「那自然幾分？」
女兒：「93分！」
媽媽：「還好啊！班上一堆一百分，93分也沒什麼用。」
中間那位小三女童一直想和媽媽分享她在學校的故事。
但是媽媽一直打斷女童的話，並且直白講：「我才不想聽你在學校發生什麼事。那個我不要聽！我只看分數成績。」直到我帶女兒下樓要回家，還是唸個不停。
我想說什麼？
其實我很想過去跟那位媽媽說（但真的她臉超臭，算了）：
1. 即便你很重視成績，那也是過去式了。一直這樣唸，而且是貶低女兒方式，你女兒未來只會越來越討厭讀書學習。遲早她會領悟一點：反正都一樣被罵，躺平更舒服。
2. 不覺得女兒分享自己在學校的事很重要嗎？那是你們母女的談心耶，這是加深親情關係。即便她說誰誰好厲害可以考一百分，那也代表女兒有欣賞他人的眼光，這也是正向的。也許你傾聽鼓勵引導，他會向那位同學看齊啊。
3. 日本有篇文章寫道，關於小學生課業學習，他們給予兩點：幫助孩子有明確具體目標（具体的な目標を認識させる）、讓孩子記住學習可以帶來快樂（できる喜びを覚えさせる）
#親情比分數重要
#不要讓孩子認為讀書學習是痛苦的事
#本文經「竹軒的親子理財筆記」授權轉載
原文出處：對我而言最近最熱鬧的社團，就是擁有18萬人的小一聯盟了
