誠班的數據真是太可怕了
聽說還有很多考上科學班和數資班.....
另外,聽說今年國三誠的導師(高老師,即將接國一誠?)
是嚴格出名的 成績可能會更好
今年振聲的國三應該可以考的比去年好
希望考上武陵的比例能成為桃園第一
各位家長好 ~
因為我在這個版面獲益良多 所以我想也上來回饋一下。我是去年誠班的家長。他們班去年考上武陵的人數可能比桃園市整個公立學校還要多。這個班老實說 大家程度都極高 課業大概都不是老師和家長所擔憂的。困擾老師的應該是同學間的人際相處 待人處事原則。畢竟國中學生 不大不小的年紀 血氣方剛。這時 我才發現了讓孩子讀私校的另一好處。導師非常有耐心的介入調查、調停 與家長溝通 一起解決孩子間的矛盾。讓孩子在人際關係相處上得到正確的引導。因此孩子們和導師建立了良好的感情。
畢業一年來 大家相約回去找老師聊天的次數超過了5隻手指頭。而每次孩子們回去找老師聊天 導師都會在群組上po上照片 讓家長感到安心。雖然已經畢業 在武陵也許不同班級 有的同學在桃高 但孩子們的感情都極好。這是我認為最大的獲益。
感謝您提供的資料,非常的實用
另有一事請教
坊間謠傳,去年國三誠和導師因相處不愉快
導致五名誠班同學轉出
而導師也不願再接今年的國一誠
才改由高中部的王老師來接
是真?是假?
如您所述:
誠班同學和導師感情極為融洽
上述坊間傳聞只是空穴來風?
還是因為是不同人從不同的立場,角度去看事情
產生不同的看法?
(我的坊間消息來源:
藝文中心附近某補習班,因不知真假,故而請教
絕無不敬之意,如有亂冒犯,敬請海涵)
您好~
就我所知 轉回原學區公立國中的孩子 轉走都有屬於各自的原因 班導師也極力配合輔導 因此我就不方便評述。聰明的孩子 在社交上會有一定的困難 畢竟大家都聰明有主見 如何先聽取別人的意見 再做自我的論述 我覺得導師在這方面的引導做的不錯。去年會考他們剛好遇到疫情發生時 家長無法陪考 導師定時的在群組po上孩子的考試現況 讓家長安心不少。
振聲的導師應該是抽籤產生。但不論這導師是所謂厲害的老師或是一般的老師。在我認為願意陪伴孩子的就是好老師。誠班的孩子彼此競爭卻又和諧的相處著 這真的是難得的友誼。畢業後 又不時的相約回去找老師聊天 這也是和老師間難得的緣分。
在這矛盾的年紀 父母只能陪伴 多說一句 少說一句 都會造成他們的壓力 壓力一來 立刻反彈 例如「 頂嘴」呵呵。全班有共同的目標 感情就會凝聚。記得以前我家哥哥導師常跟他們說 『大家相約一起在武陵繼續當同學。」轉校的孩子 大家也一起這麼期許鼓勵著。大概有著革命情感 感情特別好吧。
青春期的孩子開始有自己的主見了
太強硬的管教方式
有時會適得其反
所以從一下開始
我就完全讓她自主管理
不干涉她的功課.作息.連手機也不管
我想依靠的就是班上的同儕
在大家不想輸的氣氛下
能自己主動學習
在第一次段考前
她自己說考後要控制手機的使用
應該是體認到花太多時間在手機上
成績會很難看
希望她一段考差一點
痛定思痛