如果家裡父母無法教，經濟又許可，
我也覺得小學時就去補英文比較好，
國中要顧的課業一下子多很多，
如果能少一科要讀可以減輕負擔，
可以選擇有外師授課，對聽力有幫助，
補習班的教材要有系統及連貫，
小孩一路學上去會有一定的基礎
其實國中的英文很簡單...
是到高中的階段才三級跳的難啊~~~
(這個我已經聽好多英文老師說過了!!)
所以不用擔心國中英文沒辦法應付...
倒是國中的階段如果有時間先把英文底子打好...
高中才會輕鬆一些!
我家女兒國小有補英文...但真的是很普通很基礎的那種"台式英文"補習班...
國中後英文成績在公立國中來說應該是名列前茅(因為很簡單)...
但在私中的程度來說有落後的趨勢...(他們班2/3以上英檢初級通過)
我後來是給他請了家教...時間短但是吸收好...
不用一年的時間我女兒的英文成績明顯拉起來(都高於平均)
國二開學全校的模擬考...他們班也是2/3以上的人拿了A++的成績...
(我女兒也是輕鬆地拿到A++...而且高於平均分)
現在家教給我女兒的教材已經是高中的程度(原文書)
其實...國小真的不用這麼急(但是有空的話可以慢慢累積實力)
不然就是要等上國中之後像我女兒這樣把他補上來...
我是希望他們到高中不會有太大的落差...可以輕鬆地應付英文這一科!
(目前他的英文就是很輕鬆的學習...考前也不太需要時間去複習了)
(原作者於 2016-10-26 10:02:22 重新編輯過)
從短短暑期接觸國中補習班, 國一段考, 以及看完國中三年的複習本和英檢初級的體認,
我完全不同意國中英語很簡單, 至少我覺得現在的國中英語比我們那時代難上好多倍, 實力的培養也更多方面。
例子有許多，
國小私立雙語或名校畢業到了公立國中，英語成績在段考上並不完全佔絶對優勢，當然他們的發音和口說也許是一般孩子不能比的。
只是問應付考試的話，考題的"型式"和題目"量"要適應，＂閱讀短文＂要即早培養。我買的會考複習講義短文其實都很大篇＞～＂＜，如何在有限時間內看完才是考驗。
如果依讀書天分來說，我身邊的例子是一位數理資優國二生，國文也很強不用特別準備，但國小沒補英語，國中英語總是拉下成績。
但話說回來，在補習班看到的是，即使國二班已經加強英文文法一年多了大多數仍沒起色，但補習班打的廣告說明許多從小補美語上來的，測過了才知學的不紮實，多數成績不佳。
每個孩子學習的表現不同，沒有絶對的答案，不管如何幫忙孩子加強英文，只能建議您定期檢測孩子的學習，我知道這不容易做到, 共勉之。
國中英語對平時有閱讀及聽英文小說的小孩來說
相當簡單
重點不是去補習
而是課後有沒有做到聽跟讀
我也有看過沒去補習
英文成績不錯的
現在圖書館都借得到CD跟書
不管有沒有補習
早點建立起聽英文的習慣是好的
我覺得國中的英文是所有學科中最好準備的
國中英文程度真的差很大.我所在縣市小一就開始上英文.
可是我國二的兒子說班上某些同學英文段考只考20到40分左右.
英文老師看到這些同學的數學.歷史還可以考個8.9十分.英文科卻烏鴉鴉.
正在想辦法補救這些學生.我兒子舉例.中翻英.
我每天背書包上學去.同學只能寫出I backpack school every day.只能把會的單字拼出.沒法寫完整句子.
的確, 對"實力已提升"的孩子國中的英文是所有學科中最好準備的，
我的孩子也在自學下，國小至今，平時和段考，英文都是不用花時間另外準備。
如果能在實力提升的同時, 建立起"聽"英文的習慣, 是難能可貴的, 畢竟環境的塑造需家長花費另一番功夫。
但是，如何找到合適於自己孩子的方法是個重點，當孩子不是偏聽力強項時，就如同要他在還不能理解三字經內容時，靠多聽ＣＤ就會背誦一樣，不得門道！
小說的閱讀一樣要有中等的語言基礎，
而多讀的確能養成看文章的習慣，
但讀多了就會考試？孩子國小時可以一本接一本看厚厚的中文翻譯小說，對國中國文的提升卻沒有直接的幫助。頂多是他不喜歡漫畫，不會和一般孩子一樣盯著電視卡通節目看。
我想說的是在眾多意見裡，每個人的例子都是一種參考，"務實"地找到適合自己孩子的學習方法和目標，是做家長想幫孩子時要注意的。
(原作者於 2016-10-26 13:44:34 重新編輯過)
上次有一篇有家長指出
看翻譯小說對國文幫助不大
如果國文要好
閱讀本土作家或古典小說 文言文的或金庸
或許還有幫助
即使聽不懂英文也可以循序漸進地從閱讀圖文書(像繪本)
搭配CD
一句一句的理解故事
我自己的小孩就是用廖彩杏的方法陪讀
相較一些送補習班卻沒空在家閱讀的人來說
的確在聽力和理解文句上有幫助
不過我的小孩目前也去上補習班
因為說的環境在家裡是比較難營造的
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