這件事是發生在同事身上，同事的小孩現在是小學三年級，平常是有些過動，雖然是調皮，但不會主動攻擊別人，加上成績在班上算是後段的（這次期中考平均86分班上倒數第5），或許是因為這些原因，導師很不喜歡他，他的連絡簿永遠都是紅字，裡面都是寫孩子的缺點及家長的不用心等等..，甚至在國語作業都是給”乙”，孩子總是作業一改再改，我同事看著心疼，但孩子總是會笑著說：沒關係，我會改到老師給我甲的。
上星期因為隔壁班的女同學一直嘲笑他的綽號很多次後，還說來捉我呀，結果同事的孩子果然不堪被激怒，就拿連絡簿丟女同學，結果女同學就哭了，當天老師即在連絡簿說明孩子拿課本丟人，隔壁班老師已有處理了，原本以為只是口頭罵罵或是勞動處罰，同事自覺這樣還不夠，所以在聯絡簿又請老師禁止孩子下課一天.
後來有發現孩子不太吃飯，才發現嘴巴有傷，孩子都沒有說，所以也沒有聯想到是老師打他巴掌，一直到昨天(19)號，同事的婆婆遇到那個小女生，問她孫子有沒有跟她道歉，那個小女生說有道歉並說她老師已經呼他巴掌了，有處罰了…………
後來追她兒子才知道隔壁班的老師處罰方式居然是呼巴掌的方式
身為也是國小家長的我真的不能接受，或許這件事與我無關，但我不能袖手旁觀，我想知道是為何隔壁班老師可以來處罰孩子，若孩子自己的導師也在現場她做感覺，而且學校老師是以以暴治暴的方式來教育學生的嗎？
同事一直是個個性很好的人，之前她先生寫了一個紙條給老師，希望老師可以平等的對待教育每一個孩子，從此之後，連絡簿的紅字更多了，原本是期望可以轉班，但又怕對老師不尊重，又怕影響到孩子；請問文德國小可以轉班不轉校嗎？
文長，謝謝耐心看完～
(原作者於 2013-11-20 11:05:35 重新編輯過)
真的抱歉，自己想想因為不是當事人，直接上網詢問大家的意見，真的是有點不妥
無意傷害老師，原本只是想問可不可以轉班...，檢討中..
補充一下，真實狀況還是以家長與老師確認的實際過程為主，以上僅是由同事轉述的內容，請見諒！
這個事件已經由家長與老師溝通完成，也達成雙方的教學方式的共識，實際狀況不便再多評論，謝謝大家的意見，既然當事人接受的話，我這個局外人也沒有再多補充回應及說明的資格了，這件事情就先落幕了，謝謝。
因為同事的婆婆有傳統老師為神的觀念，千錯萬錯都是孩子的錯，無論如何孩子都是不能先動手，加上孩子個性就是有點皮，所以想讓他多點處罰自省的機會，其實她也很怕轉班，因怕老師間彼此聯合，轉校又有區域性的問題，今天下午會先幫她打電話給班上導師，同事的最終目的就是只有不要再有下次了。。
謝謝各位媽媽們提供的訊息，就知道這裡有很多熱心的家長^^
其實以我的立場我是一直鼓勵她把事情鬧大，至少要請老師當面跟孩子跟家長面前道歉，但或許她有她的顧慮，真的怕擔心影響到孩子吧，確實在與老師的教學認知上已有很大的差異，本來她是想撐到下學期讓孩子考上新埔的美術班，但這次真的是踩到底線了
我想同事也在看著這版，Debby加油吧！
這件事只是在解決問題上的認知上詢問各位，不是討論這孩子的個性
謝謝大家的意見，這件事會請孩子的父母自己與老師溝通，或許真的有雙方誤解上的問題，讓他們自己去處理，就請各位不須再回覆了，謝謝！
有連絡過班上老師了，並非是打巴掌而是用連絡簿打，或許真的是小朋友在陳述上有差異，這件事情不是在否認文德的老師，所以還是由家長自己去與隔壁班的老師了解狀況。謝謝各位！
(原作者於 2013-11-20 13:42:03 重新編輯過)
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請各位不須再回覆了，會請家長與老師了解實際發生狀況。謝謝各位！
有連絡過班上老師了，並非是打巴掌而是用連絡簿打，或許真的是小朋友在陳述上有差異，這件事情不是在否認文德的老師，所以還是由家長自己去與隔壁班的老師了解狀況，避免造成雙方誤解影響到孩子及老師，算我多事了，謝謝各位！