我該怎麼幫數學好的小孩更進一步?

我家老大雖然現在只有五歲多，大班

可是數學表現我覺得算是不錯的

前陣子讓他去學音樂後....失敗

老師請我等他年紀大一點再去上

(也好啦!省的我在跟他生氣)

我老公是跟我說還不如去上他喜歡上的數學課

但是我不喜歡太制式的教法

宜蘭對數理好的小孩似乎沒什麼發揮跟培養的空間

不知道有沒媽咪或爸爸對這很在行

可以提供我一些意見?

我是希望能夠先知道大約大班到國小三四年級的數理培育狀況~

他現在大約可以算到十位到百位數加減(心算)，

乘法跟除法的觀念我是有邊教他，他也都能理解，沒要求背~

人本的數學課程一定要到相對應的年紀才能去上

冬令營跟夏令營也都要相對應的年級才能報名

地點大概只有在台北新竹台中高雄

平常我會跟他作一些數學遊戲(討論?)

但我覺得可以再幫他加強一些~

爸媽可以給我一點意見嗎?

我覺得可以加強國語的能力。數學好，通常邏輯強，但很多小學生敗在看不懂應用題，不清楚文字所表達的意思。

版媽所敘述的，應該算是心算能力比較強。建議您，可以在日常生活中灌輸單位，比如：數量、面積、體積、重量、容積甚至速度、時間之類。日常生活就可以接觸，不一定要請老師，媽媽就是最好的老師了。

帶孩子去菜市場買菜，就可以學很多很多了。比如：公斤和台斤的換算；一把菜20元，三把50元是打幾折？一條魚100元，買5條付多少？；並可以反問孩子，為什麼賣魚的要放冰塊？冬天出現哪些水果夏天沒看過的？這種都是基本常識，生活樣樣都是活教材。

九九乘法有背了嗎

乘法好

除法才會好

可以自己買數學教學本教小孩

從小一開始寫

這樣你也才知道他成度到哪

數學是看長遠的

基礎打得好

不怕做颱風

可以看一下要念的小學

是用那個版本的數學課本

在去教學評量

讓小孩先自己寫

不會大人在教

我小孩都是這樣自己先自學數學

到校聽老師上課就當複習

進度可以超前

考試前就不用再複習數學

預記小六要開始上國一的數學

先學先輕鬆

我家兒子今年小六,數學的啟蒙點是在五歲半的時候,剛好是跟版媽的小孩同年紀

那時參加了美X的音樂列車之後(約一年半),在學習音樂的過程中,對數學產生了極大的興趣

所以每到圖書館借閱的書籍都跟數學有關,我們全程自學,並沒有上補習班.

在閱讀的書籍中,我推薦漢聲精選世界兒童數學叢書,這套書共有41本,目前只有在圖書館才借得到

我陪兒子一起共讀了半年,內容是數學基本觀念,採用圖解的方式,小朋友很容易理解,

務必要弄懂數學的觀念,才能更進一步的學習,切勿躁進.

只要小孩對數學有濃厚的興趣,再加上廣範的閱讀,數學的理解力必會大增

我的小孩在小四時,已經開始閱讀微積分及有機化學,直到現在小六還在持續研讀中

以上提供給版媽參考.

我覺得似乎很多人把運算能力=數學能力

數學能力突出，通常是表現在邏輯與空間概念很好這方面，也包含數量、結構、空間，變化等等

運算只是數學的一小部分。不過版媽的孩子顯然資質是好的，但是運算跟數學，不完全是一碼事。

很會心算，也是一種天賦，但是很會心算跟數學，甚至所謂的數理能力，又不太一樣。

其實我想到的是台灣的數學教育環境其實是很偏差的。運算是初步，但是見真張在代數、幾何與分析階段，邏輯思考的訓練才能激發您的孩子可能具備的天賦。我倒認為多方接觸不同的知識面，對於資質好的小孩幫助比較大，不需要這麼小就定在一條路線上

 贊成樓上小瑪媽咪的說法..我覺得數學應該不是在運算能力,而是要加強邏輯的能力..

我自己本身是數學系的拉.我覺得數學邏輯要好,不是補習或是一直寫題目填鴨可以幫助的..我其實小時候

就很喜歡研究數學題目,因為覺得有趣...如果想要讓小朋友邏輯觀念進一步,我覺得可以多教他一些遊戲,

從遊戲中去學,效果比較好,未來他還可以自己設計遊戲來玩..

不過我也覺得這麼小,不要太設限,重要的是,小朋友會覺得上課是很幸福,有趣的事情..就夠了..

岸橋:你家小孩好強喔!

我就是需要大家的這些觀念^^

因為我不太清楚要怎麼有系統教小孩數學

我兒子的邏輯跟空間概念都算很不錯

例如在中班上學期時

他偷聽老師說我們要請假兩天

我記得那天好像是星期一

他馬上就跟老師說我們星期四才會來學校

我用磁鐵片教他正方體跟三角體，他也都能很快的反應

還有模仿親子天下教他五連方的排法

他也排的比我快，並且全部排出來

運算只是他數學比較強項的方面之一

我搜尋了一下，現在是想先讓他熟悉"單位"...公分(長度)，公斤(重量)，升(體積)

然後再讓他更熟悉的運算(買東西都給他算了~)

大家還有更好的意見也請不藏私的拿出來分享，謝謝大家喔~~~~

 一起進步!

其實哲學是科學之母，這句話不是講假的。

許多跟數理有關的學科，都必須有傑出的邏輯思考能力，而哲學就是一種訓練思考、邏輯、因果關係等等的學科，也就是看到問題，想探究裡面的理路。

我的意思不是版媽的孩子應該學哲學，而是我覺得正因為他天資好，在這小小的年紀時，更應該讓他廣泛的接觸不同的知識與層面，例如繪畫、例如體育、例如閱讀等等

事實上這些都對於空間與邏輯、力學與均衡概念等等都有很大的幫助，學習不是只有運算，一直算題目，一直背公式，所謂的底子打的好，不是算得多，其實很多台灣功課好的孩子，往往被壓抑了更好的天賦，所謂的功課好，就是成績表現好，而事實上，到了後來，會發現很多人的成績是"背出來的"，連數學都是用背的，這一點我完全有親身的經驗。

我其實是數理能力不佳的那一種，但是我的數學成績很高，聯考很好，不瞞您說，我很會背，所以不會的題目，我用的方法就是硬背，把那種題型背起來，把運算方法背起來，用套的，而其實到現在，我根本不知道為什麼，我只知道怎麼算。我不懂為什麼要那樣算。

所以最後我還是脫離了數理，無法進入。但是我回過頭去思索，以及跟數理界的朋友交流，我慢慢的了解到問題所在。

有個聰穎的孩子，是人生一大樂事，但是千萬不要用自己的想法去限制他，其實有時候他的路完全不一樣。一點感想。沒有什麼具體的數學教學法分享，畢竟我不是專家。