如果只是為了學注音的話,其實是可以放輕鬆的,
玩樂中學習,小朋友比較不會反感唄。
Bay媽媽的方式相信孩子會樂在學習,有玩伴也有人擔任中英橋梁,
可以開心的活用中文,小孩回去外地才會有動機願意學中文。
ps.我們都在寒暑假參加國語日報的科學營。
浮出來了, 我就順便來報告一下
因為中文課一去我就講明是安親班的願望, 希望老師連上兩堂帶一個下午, 那我就可以當一天安親班, 我可以比較輕鬆, 但內容不需要全部中文, 可以夾其他可以讓小孩玩, 一個禮拜一天, 其他天只讓她玩ipad中文遊戲愛玩就玩, 不准玩太久. 所以老師也不派功課(只有我們家是唯一沒寫功課沒考試)
所以從本年度共上了9個下午來說--
第一沒有反彈, 沒聽過小孩說不想去
第二目前只學會注音, 分開的, 連blending 四聲都還2266, 不過我覺得慢慢來, 一點都沒管她也沒想要幫她加強
第三據我所知都是有寫字, 但是目前似乎只寫注音以及自己名字跟部分筆畫, 其他連任何中文字都沒寫過, 我女兒會寫自己名字, 會寫小這個字, 還有森這個字, 應該是由她自己的姓去延伸出來的. 聽起來進度很慢, 但我反而覺得不像台灣這樣逼也好, 因為照台灣進度的話她可能會哭, 以我對她的了解