是排斥??是過度不專心??

昨晚接孩子(暑假完升小一)下課(珠心算).

一進教室.珠算老師劈頭就問我:媽媽.妳有帶孩子去醫院做檢測嗎??

我:?????孩子上課.不專心嗎?

老師:上課越來越不專心..今天第一次來補習班.又坐我面前..居然不怕生..還很好奇的東看西看..我建議媽媽帶孩子去醫院檢測一下..

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回家後跟婆婆提了一下老師的話..

結論出...或許孩子對珠算產生排斥現象..

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今早也打電話去幼兒園找班導師談了..

班導師給我的訊息是:在校表現正常...跟其他孩子相處起來.都很好..

會不會是還沒收心??(上週帶孩子出國玩.第一次出國)

但這2天上課情形也都很好..之前也沒什麼狀況..

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我跟班導師提了珠算老師的話...

班導師的想法跟我.婆婆的想法一樣...

對 珠 算 產 生 排 斥

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我的孩子..偶而會不專心..但提醒他一下..他是會改善的..

幼兒園從中班到大班..

也未聽過老師提過什麼問題..

在校老師設的規範..孩子都能遵守..

在校..工作.寫作業.上課..都很專心..

孩子是外向.不怕生的(只要有認識的人在.他就都不怕了..很快能跟大家打成一片)

在家..看喜歡的電視..或玩平板電腦.玩拼圖...都很專心...

在外面..表現的也很正常..

我不敢說他有多乖但至少該有的規矩都有..

當然也會有玩瘋的時候..

可是都能很快的恢復正常..

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對於珠算課...(檢測有時間限制)

中班開始學..念大班時有提過不想學..

不想學的原因是:寫太慢會被我罵@@

但爸爸說繼續學==

因為檢測越多..作業也越多...孩子就越寫越慢..

並不是不會算而卡住..

可能是作業太多不想寫..有幫他分成好幾天完成..

但孩子總顯得漫不經心..

由於課後是公公去接回家..

珠算老師會跟公公提:孩子不專心.拖拉的情況.

公公都直接跟老師說..那就作業出多一點.看他還敢不敢不專心...

結果是..........作業越寫越晚@@

出現反效果對吧?!

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不好意思..我不知道該放在哪區..只是想把我遇到的問題說出來..

謝謝

我是一個家教老師 我也有遇過類似問題的小朋友 所以我覺得如果他之前都沒什麼特別異狀的話應該是跟排斥學習有關 其實珠心算主要就是要訓練小朋友注意力集中 但其實透過閱讀或圍棋課程依樣可以達到讓小朋友定下來的效果 而且有時候先學珠心算對小朋友也不見得會在課業上有多大的幫助 如果你想透過飲食來輔助的話 我有看過我有一個家長 他們長期在國外出差 都會特地買美國健而婷的ps腦磷脂 小朋友媽媽也會拿幾瓶送我 他們說這對小朋友記憶力蠻有幫助的 所以他們從小就開始給小朋友在吃了

小朋友不想學就別再去了 何不讓她學點自已喜歡的才藝呢

人只要在他有興趣的事上能專心就好吧？！

我不明白版媽讓孩子珠算的目的為何，不過別陷入要讓孩子"截長補短"的謬思，愈不會的愈逼孩子用一大堆時間苦學，其實只是浪費時間。還不如加強孩子有興趣的成為專長還比較有效率。更不要因為孩子學習遇到瓶頸或沒興趣就用逞罰性的加重學習量逼孩子就範，只會得到反效果，也會讓孩子感到厭惡，並不划算。

畢竟讓孩子自動自發願意學習，父母親交錢才有意義，如果老師不能用更有智慧的方法引導，讓孩子有學習意願，乾脆換個有能力的老師，或暫時讓孩子休息一下換個心情再開始。

給您做參考，希望有幫助。

孩子對老師的教學方法不感興趣，老師就叫孩子去醫院檢測???這是什麼邏輯??該去的應該是老師才對吧!

twokidsmom +1 珠心算老師因為孩子上課不專心而 加重作業~這樣的教學邏輯很怪! 孩子對珠心算學習沒有興趣 家長和老師要幫忙引導或慎選補習班 而非往醫院裏檢查 多與孩子討論老師的教學內容,也許就癥結 提升專注力的遊戲很多 數獨 文字接龍 也很有趣呀!(我女兒小 版媽孩子一屆)常玩。