TO:216巷 我去年有去參加及人的說明會.帶小孩去報名參加考試... 我的孩子也是ADHD.. 我的狀況是這樣....給媽咪參考看看囉~ 當天還有朋友的小孩一起去參加 去到那的測驗他說他都會寫..也說都很簡單 朋友的孩子有些不會寫..(因為我兒子說他有跟朋友的孩子說答案@@) 結束時去接他..老師跟我說.我的小孩很聰明..但沒說他乖 (說我朋友的小孩很乖.我一聽就知道應該是沒機會了) 後來得知.中間他有搗蛋了一下.. 老師約制止3次...才有"稍微聽話"...(這不是老師說的.是我朋友的孩子說的.事後我也問了我小孩.他也說對) 所以...好控制的孩子才適合及人吧!!! 其實測驗那天最主要是看小孩的"穩定性".. 穩定性他們排第一... 就算資質再好.穩定性不夠.及人寧可不收!!! 我想這就是及人這麼多年都是以品德教育出名的關係吧...因為我也是看中這點所以當初才會帶孩子去試試...
Wow...芝芝媽咪過獎了,害羞~害羞, 我只是對當下有興趣的事物發揮研究的能力, 對外我都向朋友開玩笑,自己把小孩當作寫論文來帶, 老實說,等小孩長大後,我還想再回去進修哩。
在中高年級討論區, 有一篇竹林小學的家長提出的心得, 大約是在32樓之後的幾篇, 各位媽咪不坊也可以多參考看看. p.s. 本身也是竹小的家長, 喜歡它單純良好的學習環境, 和多位熱誠且認真教學的老師們. http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=4082139&bid=28&r=38&page=3 (原作者於 2013-04-21 19:20:59 重新編輯過)
"私中"的升學率很重要嗎？ 
我所以為的小學生活,應是紮實基本學科的能力, 鼓勵參加不同的社團,自由組織團隊參加各類競賽, 最重要的是鼓勵思考,自我表達,習慣小組討論,甚至小專題, 讓孩子有發言的權利,學習不填鴨, 如靜心小學要求六年級的學生必須交出一本小論文, 平時不擅於思考的孩子,如何寫得出呢？ 光是決定題目,就垮掉一堆孩子了吧？ To DoSon 不是針對你,只是看完你po的那篇文(中高年級區)後, 再想起周遭朋友小孩的經驗,有感而發而寫出來的, 我原先也有一直follow你開版的那篇竹林小學討論文, 只是後來比較後,選了比較符合自家孩子特質的學校, 還是要謝謝你的原po文,才能讓我多了許多資料去做判斷。 之前曾幫朋友詢問過育才考私中的部份, 因為我個人希望是如上所述,較靈活的學校, 育才教務處跟我說,私中的考題目前還是偏填鴨, 需要進行大量的練習,他們在五六年級會協助有意考私中的孩子進行練習, 我一聽就完全不考慮,也把這個資訊傳達給我的朋友, 不過靜心中學,倒是另一項不錯的選擇,因為靜心教務處回答了, 他們的考題"很靈活",所以,好像沒看到竹林提到考上靜心中學的有多少？ 附上育才的FB,裡頭有針對這次私中考試優異的孩子進行獎勵： http://www.facebook.com/ytes.edu?hc_location=timeline#!/media/set/?set=a.508961249161513.1073741859.308571279200512&type=1 再說一個之前聽靜心說明會時的小插曲, 我習慣聽完後,隨機找幾位到學校額外讀書的學生, 詢問他們對自家學校的心得, 恰好問到其中一個是外考進入靜心中學,她是靜心附近的公立小學畢業, 特質就是很有想法,回答應對得宜,很靈活的一個孩子。 為什麼我一直強調要靈活？ 因為未來大學面試,教授要的是靈活的學生, 進入職場,老闆要的也是靈活的人才, 納悶的是...為何在該讓孩子發揮創意思考的時候, 反而拼命的讓孩子淹沒在一堆乏味的練習作業上？ 最後再來批評"現在的孩子創意不足,思考力不足"？！ 同樣地,未來我也是會用一樣的標準檢驗育才, 希望他們的理念不變,能紮實孩的基本能力, 同時提供自由豐富的學習環境給孩子, 如果沒有,我也會毅然地轉出回原先預訂的公立小學。 再po一篇剛剛讀到的討論： 讀私校後遺症 http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=4096438&bid=28 可以看看5.6.7.10樓這幾位家長的回應, 個人覺得,以長遠性來看,這才是最重要, 也是小學六年就該漸進式培養起來的, 而這樣的能力,目前以永和私小看來,及人小學也能, 只是可惜他們的英文學習模式,比較讓我感冒些。 (原作者於 2013-04-21 21:00:23 重新編輯過) (原作者於 2013-04-21 21:01:43 重新編輯過)
我所以為的小學生活,應是紮實基本學科的能力, 鼓勵參加不同的社團,自由組織團隊參加各類競賽, 最重要的是鼓勵思考,自我表達,習慣小組討論,甚至小專題, 讓孩子有發言的權利,學習不填鴨, 如靜心小學要求六年級的學生必須交出一本小論文, 平時不擅於思考的孩子,如何寫得出呢？ 光是決定題目,就垮掉一堆孩子了吧？ To DoSon 不是針對你,只是看完你po的那篇文(中高年級區)後, 再想起周遭朋友小孩的經驗,有感而發而寫出來的, 我原先也有一直follow你開版的那篇竹林小學討論文, 只是後來比較後,選了比較符合自家孩子特質的學校, 還是要謝謝你的原po文,才能讓我多了許多資料去做判斷。 之前曾幫朋友詢問過育才考私中的部份, 因為我個人希望是如上所述,較靈活的學校, 育才教務處跟我說,私中的考題目前還是偏填鴨, 需要進行大量的練習,他們在五六年級會協助有意考私中的孩子進行練習, 我一聽就完全不考慮,也把這個資訊傳達給我的朋友, 不過靜心中學,倒是另一項不錯的選擇,因為靜心教務處回答了, 他們的考題"很靈活",所以,好像沒看到竹林提到考上靜心中學的有多少？ 附上育才的FB,裡頭有針對這次私中考試優異的孩子進行獎勵： http://www.facebook.com/ytes.edu?hc_location=timeline#!/media/set/?set=a.508961249161513.1073741859.308571279200512&type=1 再說一個之前聽靜心說明會時的小插曲, 我習慣聽完後,隨機找幾位到學校額外讀書的學生, 詢問他們對自家學校的心得, 恰好問到其中一個是外考進入靜心中學,她是靜心附近的公立小學畢業, 特質就是很有想法,回答應對得宜,很靈活的一個孩子。 為什麼我一直強調要靈活？ 因為未來大學面試,教授要的是靈活的學生, 進入職場,老闆要的也是靈活的人才, 納悶的是...為何在該讓孩子發揮創意思考的時候, 反而拼命的讓孩子淹沒在一堆乏味的練習作業上？ 最後再來批評"現在的孩子創意不足,思考力不足"？！ 同樣地,未來我也是會用一樣的標準檢驗育才, 希望他們的理念不變,能紮實孩的基本能力, 同時提供自由豐富的學習環境給孩子, 如果沒有,我也會毅然地轉出回原先預訂的公立小學。 再po一篇剛剛讀到的討論： 讀私校後遺症 http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=4096438&bid=28 可以看看5.6.7.10樓這幾位家長的回應, 個人覺得,以長遠性來看,這才是最重要, 也是小學六年就該漸進式培養起來的, 而這樣的能力,目前以永和私小看來,及人小學也能, 只是可惜他們的英文學習模式,比較讓我感冒些。 (原作者於 2013-04-21 21:00:23 重新編輯過) (原作者於 2013-04-21 21:01:43 重新編輯過) 
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