家有過動兒童在學校面臨的困難處境～文長

我的孩子從小學開始就被診斷出有過動的 再加上社交技巧和情緒上的問題

從小就得不斷的到學校替他道歉解決事情 但也都有驚無險的順利畢業直到升上國中

為了害怕他的行為會有偏差 所以特別為他選擇了一所於台北市的某所風評不錯的學校 希望能夠讓學校的氛圍慢慢導正他的一些行為

一開始分班時就接到導師的電話說想認識孩子 心裡還慶幸遇到一位很有熱誠的老師

還沒開學就花時間想先了解孩子認識孩子 當孩子返校時未依老師的規定擅自離開 要處罰孩子時 老師也替孩子說話 更讓我感謝

但忘了從什麼時候開始 跟老師的溝通開始出現問題 老師開始反應孩子會在學校做出一些干擾上課 甚至影響班級安全的事 要我到校簽保證書 因為是自己小孩的不對 所以我全力配合老師的決定 該怎麼辦就怎麼辦 之後也陸續接到不少大同小異的電話卡無非是上課聊天 遲到 作業不交（即使寫了也不交）跟同學發磨差 甚至是出言頂撞老師 每次我都跟老師說抱歉造成他的困擾 為此學校也開了多次的會議 漸漸的老師說有家長抱怨我的孩子嚴重的影響到其他學生的受教權益 這個問題就不斷的出現在每次電話的結尾 因為我知道小孩本身的問題 所以除了花時間教導孩子正確的觀念外 也會試著跟老師溝通該怎麼跟孩子用他比較聽得懂的方法 但我卻得到一句：自己的孩子要自己教好

隨著在學校的問題越來越多 孩子跟老師的衝突和歧見也越來越大 對學習的意願更是低落 每次還沒處理好上一個 就接著來下一個 搞的我也身心俱疲 先是行為問題好不容易有點進步 接著又是沒有學習意願 因為我曾經說過我不要求孩子的成績 我只希望他能夠循規蹈矩的不要走偏 將來至少不成為社會上的問題人物 老師就認定我不在乎他的學業 只想讓小孩快樂的長大 不是我不要求而是我要先導正他的行為裁能夠進而要求他的學業 因為在學一直被否定 孩子也更是反抗老師的教導 沒有辦法我只好向學校提出轉班的請求 因為我的孩子說出怎麼做都不對 我乾脆死一死好了

今天又開了一次會議 學校問我需要什麼協助 邀請了各科的老師還有班級的學生家長代表輔導老師和專家與會 但其實我真的想問的是：我應該要怎麼做 才能讓你們接受我的孩子和多一點的包容 讓妳們了解我的孩子本質不壞 他只是不像一般孩子 能夠遵循老師的每個指令 需要多一點時間根他建立關係 他就會聽你的 而不是只開些會 一點意義都沒有 沒有一個結果 （老師在開會時甚至把幾年幾月的什麼時間發生了什麼事情 甚至是我打電話給他都一一報告）

學校並不希望轉班怕會開先例 進而引起一些連鎖效應 也沒有老師想接這個燙手山芋 但導師和班級家長不斷反應 老師也不願意試著更改她的原則 本身小朋友又對轉校反彈很大 到底該怎麼做才是對孩子最好