第2次段考-我的孩子理化掉到65分

我家老大今年剛升公立高一,她是公立國中畢業..她從國一起沒有補習...(這不是炫耀文..單純經驗分享)我怕不怕...怎麼可能不怕~"~ 我只能一再的耳提面命..聽不懂的地方不會的題目一定要問同學或老師..(她很沒膽..不可能直接問老師..一定先問同學..大家不會再結伴請教老師) 不得不承認..上國中後..前5名是一個區間..6~10名是一個區間..後面的段差則愈來愈大..老師上課是全面性..難度真的很大.. 小朋友要不要補習見仁見智..小朋友自己願意補習的,,進步相當驚人..不過若同學肯向老師救助的...我看各科老師是非常願意傾囊相授..真的!! 剛針對版媽小朋友的理化成績跟小女討論..她是覺得每個人資質不同擅長的領域也不同...各章節吸收本會有差異..把不懂的地方及問題記下來再問過老師...自己要先穩住不要慌..真的唸得來的..加油^^

聲音列式，建議畫圖，畫個聲波圖，利用距離=聲速*時間 光的部分也是畫圖多，把透鏡、一倍焦距、兩倍焦距劃出來 把握兩個原則:平行主軸的過凸透鏡聚在另一端焦點 通過鏡新的光線就直線前進 光線有無線多條，但凸透鏡有聚光功能，兩條直線決定一個焦點，就是成像位置 這兩單元很簡單，就是要畫圖，不要光看老師劃 買本方眼紙，讓孩子自己畫 只要兩次，fu就跑出來了 另外，個人覺得3-4章不難，國中理化難都難在文字敘述(國中都是如此，高中則要數理能力) 具操作類型的題目要做實驗，實驗有做勝過千言萬語... ---------------------------- 12年國教後遺症還真大，竟然有老師混? 不過，與其抱怨不如趕快找辦法解決，還有，理化只要主題一樣，沒有版本差別，所以，不是CD不好，也許是沒做實驗或少畫圖了 我也很恨某些藝能科教師跟我借課逼我要給學生考理化(他可以好好休息又拿錢) 那堂課不是要上輔導課嗎?輔導課很重要哩!學生甚麼也不知道，要老師引導泥 女兒的家政課，目前在教穿著搭配，身材比例找日常衣服、大學推甄的服裝，都很重要，也很吸引學生去思考，從選出走台步麻豆，到採買衣服，都是一種學習，才佔一週的一節課，為什麼公立學校有老師要卸責?如果可以上得有義意又有趣，孩子會去想 輔導課也是，開始指導面試的書面呈現資料，很實用又有趣，一堆意見交流，就一堂課也很重要啊! 不好意思，發牢騷!在學科多如麻之際，好好的放鬆才能走更長遠的路。