4.3Y的兒子「專注力不集中」嗎？請媽咪看看(文長)

我想聽聽媽咪們的想法…以下為孩子的狀況，妳們覺得他「專注力不集中」嗎？

孩子4.3歲，還沒上幼稚園，白天在家平日騎滑步車，磁性畫板亂做畫，給阿嬤帶會看卡通，會去鄰居家有大人會和他玩…(可能是做做"工作"敲敲打打"/對方對我兒子很好，不怕有意外，現場不是真正的"工作場所，約略就是放置一些簡單工具，所以兒子也會一些精密動作或配置；對方會教英文單字等…)

以前只要我不在，家中教玩具幾乎不玩(他玩要人陪才要玩)，最近好多了，可以單獨進房在房內床上爬爬跳跳，自己挑cd聽(有吸收知識性)，也會對應找書來看，或邊聽cd邊自己玩…

從小有陪讀+故意藉由書內教簡單中文識字，所以簡單的中文字約略認得些，我陪讀看書時，可以看1小時以上…

遇到不喜歡的教玩具，(例如精密貼圓圓貼，要貼的漂亮/他覺得很難…不想玩/貼-----老公在外面聽到別人說孩子的精密度(專注力)不足，別人建議玩「圓圓貼」，老公回家就「強迫」他一定要每天貼一些，孩子很不喜歡，迫於無耐而配合；又老公說他一直貼圓形，所以要他改貼正方形，孩子不要(圓形較好貼)，說要等圓形貼完才要貼正方形…2人又吵架！

兒子對教玩具雖會玩但不算熱衷(不曾發生為了一定要"買"/"得到"某樣教玩具而吵的事情)，出門不會吵著要買玩具(可能會問，但我不會買；可能會說「那以後妳買給我」我會回：「有機會的話」；可能會說「那以後有機會的話妳買給我」，我會說~我以後再看看~

在外沒上演過"賴皮"戲碼…

兒子脾氣不好，動不動就愛生氣，只要不順心就愛生氣；喜歡的玩具會玩，但約略半小時~1小時就會主動收起來不玩了，不喜歡的教玩具，我會加減強迫他玩「你玩3題後就可以自由換方式玩了」半騙半引導。

前週老公帶兒子去教會，一群孩子由幼教老師帶領貼貼紙，聽說2歲多的幼兒貼的很高興(很專注)&其它孩子溶入這個活動中，唯獨我兒子一下子就不想貼了(說累，說不想貼)，想離開，老公&幼教老師覺得兒子「專注力不集中」…(但我不以為然，小時約2歲多我兒子也貼過大顆的圓貼也貼的很好，我認為我兒子只是不喜歡"貼貼紙)

兒子屬於懶惰型，請他幫我搥背，沒幾下就說他很累(他精力旺盛)、吃飯手上拿碗也說手很累(吃的很慢)，都是放桌上，吃完一口再拿碗吃一口，偶爾一直拿在手上就說很累…=-="

我把兒子大約上的生活狀況說些，--因為關於「專注力」我也說不上有什麼較具體能判別的事件，還沒上幼稚園，也不清楚實際和團體內的孩子狀況如何。

老公在外聽到別人說孩子哪裏有不好或問題的就會很緊張，又會緊張悉悉的擴大這個"點"，我覺得不管是孩子還是我，壓力都很大，因為老公屬於"強迫"式的人，又愛拿孩子和別人的孩子來對照/比較(兒子其實優點也很多，但缺點也不少，但哪個人不是這樣嗎？)

我想聽聽媽咪們的想法…以上為孩子的狀況，妳們覺得他「專注力不集中」嗎？

是不是「專注力不集中」應該要經過專業的評估比較準！建議媽咪到小兒心智科或復健科去評估看看！有的時候不是您想的問題，卻也是會影響孩子的表現！ 我家的弟弟跟妳家的寶貝狀況很像，但評估過後不是自閉（有點像，但不是，有點出乎我們意料）也不是過動也不是專注力不集中，但有肌肉張力比較弱（也不是不及格，只是比一般孩子弱一點），所以單腳跳、蹲下走、貼貼紙、拿筆塗鴨..比較弱（很容易就說手很酸，跟妳家的一樣），就反映在無法好好玩"一般孩子"喜歡玩的事物上。經過一年的訓練課程（用老師設計的各種遊戲），我家弟弟雖然還稱不上市一般人眼中的"乖孩子"，但已經比一年前進步很多！而且去評估後請醫師開立相關診斷證明，還可以申請各縣市的早療交通費補助，不無小補。最重要的是，孩子的能力增強，提高自信心，在很多方面的表現真的變得比以前主動、進步和乖巧喔！ 以上跟您分享！

基本上你老公和教會的老師又不是專家,不太準吧! 聽說2歲多的幼兒貼的很高興(很專注),也不表示專注啊!這樣說太不專業了。 4.3y可以送幼稚園啦!送看看嘛!這樣長時間觀察下來更明顯,例如老師在上課,他專不專心,大家在做勞作,他是不愛或是真的不專注,我相信小班制的幼稚園應該很快就可以給你答案,兒子脾氣不好，動不動就愛生氣也真的很適合送幼稚園給人家教了,自己教不來送去給別人教,尤其又有長輩疼會更嚴重,這問題更大吧!可能和同學人際之間就會出問題,我可能更擔心這塊

我覺得你兒子很棒耶 是你老公太緊張 我也覺得他只是不想貼貼紙 他可以陪你看書一小時超厲害了 像我學珠算 老師也說她超棒的 但是回家怎麼都不想算

想請問Lydia和Andreas的媽 這樣是要去哪裡做評估呀？ 評做後的訓練又是去哪裡做？ 我原來看版媽所寫，都覺得孩子應該沒什麼太大的問題…我家小孩也是專注力沒有很好，也是要大人陪玩… 但看了妳的分享…我緊張了！

我兒子未去幼稚園之前去上美術課被老師認為過動兒 還一度想拒絕也去上課 但真正去幼稚園後才發現不是，而且上課良好也專心 有時是沒環境、沒方法、沒同儕刺激各種原因 但如果真的擔心就花點小錢去醫院評估 讓自己放心也不要錯過黃金時期

看到版媽的描述，我認為一個孩子可以靜心做一件事長達一個鐘頭，應該沒有專注力的問題。 但是如同一樓媽咪說的"肌肉張力"如果不足的確會在一些活動上表現和其他孩子不一樣。就像是貼貼紙，的確是孩子們非常喜歡的活動，但是版媽的孩子卻不喜歡。拿飯碗和搥背其實不需要太多的力氣，但版媽的孩子卻說會累，我認為這值得注意。當然孩子不一定是肌肉張力不足，搞不好版媽說的活動，正好是他不喜歡的，所以不願意去做。 可以還是請版媽請想想看，孩子在北鼻時期是不是頭抬的比較晚?比較晚會爬會站?換尿布時腳可以張的很開?現在腳是不是還可以劈腿劈的很直?爬山走路常常會說腳痠? 我的兒子有邊緣性(就是不是很嚴重，還不需要復健)肌肉張力低下的問題，所以有以上的表現。或許版媽可以考慮去復健科評估看看。 恩主公醫院的早期療育在三鶯地區很有名，復健科的醫師與治療師也都會很詳細的評估與解說，版媽可以信任。如果無法配合大醫院的時間，麥當勞對面頂好的地下室也有復健科診所，版媽可以去那裡詢問看看。

To.跪婦媽 我有留言在妳家，想和妳請教有關恩主公復健的資訊，麻煩妳了，謝謝~

To 兄弟夫人： 媽咪不要被我嚇到啦~~不好意思耶...其實有問題要處理，被專業的人說沒問題自己也安心。而且像我前一回覆說的經過專業的治療課程訓練之後「孩子的能力增強，提高自信心，在很多方面的表現真的變得比以前主動、進步和乖巧」是我覺得最大的好處！ 您可以上網搜尋家裡附近有復健科或是兒童心智科的相關醫療院所，目前這類的醫療院所很多，都可以幫孩子做評估，同樣的醫療院所也會有相關的治療課程，看診之後就會排定在同一家院所上課的時間。訓練課程大約排定一周1~2次（每次約30~50分鐘），家長必須帶著孩子長期（至少三個月才能看出改變吧？）上課才能看出成效，因為要長期抗戰，所以也不用為了名醫奔波太遠，累了孩子和自己。 非常有名的大醫院通常要排上好幾個月才能排到第一次看診，還要進行一連串的測驗和評估才能排定治療的課程方式；相關的程序到診所會快一點。 在我們一年以來的復健過程中，我覺得醫師（4~6週見面一次）的角色是診斷、評估、給予建議和教養諮詢，只要有耐心為家長好好解釋清楚的就是好醫師；會直接和孩子長期相處的其實是「治療師」（1周1~2次）（物理、語言或職能治療師，視您孩子的需要），每次上完課治療師應該也要花五分鐘跟家長解釋今天做了什麼、孩子反應如何...，所以治療師是否有耐心、會觀察孩子欠缺的能力並且設計真正適合您孩子的活動，我覺得更重要。當然您也可以把平常孩子在家的狀況、教養問題拿出來跟治療師討論，到底是自己窮緊張，還是真的應該正視的問題，老師都會給很中肯的建議，非常受用喔！ 或是您也可以用"早期療育"當關鍵字搜尋，會有非常多的資訊喔！至於很多有關"發展遲緩"的資訊，您也不要排斥，因為所謂發展遲緩的定義並不是像我們想像的那麼狹隘，也可以多了解喔！但是不要自己診斷、自己嚇自己，還是讓專業人士來幫忙判斷囉！

我覺得你兒子的狀況其實不到你覺得的嚴重耶 像玩玩具 我兒子能玩同一種玩半小時以上就很難了 去學校老師也沒說有問題阿.. 一般幼稚園小朋友上課時間也不過才短短的十幾二十分鐘 就連巧虎的DVD也都是短短的十幾分鐘而已 動不動就愛生氣 動不動就哭 我想是這個年紀小孩子都會遇到的問題(我家的就也一樣) 先前也是吃飯吃沒幾口就說累了 裝作很想睡一樣(但他其實沒累) 現在我都用集貼紙換禮物的方式 他每天都很努力的把飯吃完(除非真的飽了)　 說真的4.3歲可以送幼稚園了 有專業老師幫忙小朋友真的會進步很多 而且也可以學習團體生活 跟小朋友相處

和各位baby的媽咪分享一篇我覺得不錯的專注力文章 小孩已經都六、七歲了，學習老是不專心，寫作業一下子玩玩手、一下子喝口水、多坐一會就想睡、吃個飯也要花個一小時，半哄半強迫才能順利吃完…。相信這些問題，家長們一定曾經困擾過，到底小孩是否注意力缺乏呢？該如何提升小孩的專注力呢？職能治療師張旭鎧（阿鎧）老師說：「提升小孩專注力首先就是要先了解小孩不專心原因，才能對症下藥，提升小孩的學習動機！」 文章內容：http://www.uho.com.tw/focus.asp?sid=89&id=931