我大女兒在2.3歲的時候我常常打她
當然不是那種拿衣架打 或是皮帶水管抽的那種
就是剛好她那個時期很喜歡挑戰我的底限
一開始當然我想正常的媽媽都會用講的
講了一次 兩次 三次 她還是一樣
我是那種沒什麼耐心的媽媽
覺得家長跟孩子是要互相尊重平衡的
我也警告她在這樣我就要打人了..
如果她還是一樣 我只覺得那是在逼我體罰她
因為我已經先警告過她再繼續這樣的後果
所以她在做這件事的時候其實已經知道可能會被揍
只是我覺得小孩子會有一種賭一把的感覺
我只是要讓她知道媽媽說到做到～
我試過罰站 或是不讓她看電視 還有不讓她吃她喜歡吃的東西
但是她都無所謂～
可能她剛好是適用於這種方式的小孩
我反而覺得現在來說4.5歲的小孩已經很懂事了
前面有讓她經歷過鐵的紀律
到４.5歲已經不太用體罰了
所以我現在偶爾對大女兒生氣我都會覺得很愧疚
因為她其實真的很乖了～
我想說的是
不打小孩能把孩子教得很好的媽媽真的很厲害
除了佩服妳們的耐心 妳們的小孩也真的都很受教！
打小孩的媽媽（正常人喔 不是那種會亂虐待或是家暴的那種）
我想大家其實都是先教育
小孩還是不聽 氣到不行才會下手
或許可以說我們自己情緒控制不當
但媽媽也是人
我想對肇事者稍稍的發洩一下(我要再次強調不是亂打的那種！)
也沒那麼嚴重
大家知道自己怎麼樣對小孩是適用的就好了～
用打的，若有效，早就天下太平了！
用道德歡說的，若會有效，也早就天下太平了！
人，存在著的不同，且相當大的變異，教育的專家們，以及bbh的媽咪們，老是想著要教人用一體試用的"方法"，最終的結論，就是--無效！
教育，適才、適所、適性。很多人說自家的孩子不用打，但，真的適用其他家的孩子嗎？有些人說，不打不成器，的確也打出了很多的成器之才，但又真的一體適用嗎？不！還是要看孩子的屬性。
金寶貝和兌寶貝，這對雙胞胎，不也是愛的教育下的產物？結果哩~被收押了，那雙父母還是有臉厚顏的說"孩子的本性不壞，只是教到了壞朋友..." (愛的教育沒錯！一切都是壞朋友的錯？)
但一般的孩子的確在適當的時候須要管教
因為人本、森林小學在台灣已經有實證結果了
森林小學的孩子已有長大成人的
不打不罵成效如何?
有興趣的人可以自己去查
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????
"成效"? 是指長大後快樂的成效, 還是成功出人頭地的成效, 還是作奸犯科的成效?
媽咪啊, 我們到底希望孩子長成甚麼樣??!!
愛的教育有許多成功的名人
鐵的紀律也不少成功的例子
相反的
也都有違背父母期望的案例
在這版上許多媽咪分享的方法
對於孔子的"因材施教"很有體認^^
無論如何都是父母的用心良苦~希望孩子都能健全成長!!!!
從小被打到大（大=大學），
深深覺得，
很多時候打小孩只是父母在發洩情緒，
但社會化程度高的大人包裝上「管教」糖衣，
小孩好像就被打得很應該。
有把握不是為了面子掛不住、無力感、遷怒等真實原因，
有把握能夠點到為止、保全孩子顏面、有實際效果，
再打小孩吧！
用手打較快，還是用心教較容易？如果用打的可解決，世上哪還有作姦犯科的人?
小孩現在讓你打是因為你比他大，他需依靠你。如果現在打他，是告訴他使用暴力是可以的。難道他比你大時也可打你？
很多罪犯小時是在暴力的環境下上生活。
我們從不打小孩（一個八歲，一個三歲）。一開始的確要多花思，多研究如何教，但現在的成果是好的。不打並不代表不處罰，不乖時我們偶爾會罰坐。安靜地坐在椅子上一直到時間到。（二歲二分鐘，三歲三分鐘）
不打不代表不教，而是要更用心教。
現在多花點心思會省去日後很多麻煩。
身邊有一個森林小學畢業生的例子，媽媽從小猛打，一直到小學中高年級才進森林小學（第一或二屆的校友），結果當然不好，因為傷害已造成。
媽媽們，別再試著說服自己或他人打是可行的，研究顯示它並不是個好方法。
我們要教小孩但不要讓他們在一個有不安全感覺下長大。家該是個安全，溫暖，講理的地方。
別再舉森x國小的例子了啦！
很多年前，"有幸"認為一個唸了六年森x國小的孩子，我認識他的時候國二，天啊！他就是大家口中的本性不壞，...，而那也就算了！個人我覺得最扯的一件事是...若不把他的名字寫在旁邊給他抄，他是連自己的名字都"默寫"不出來.....
跳出來再講一下
前面有人提到 森林小學長大的孩子 目前的狀況
我必須要說 這是個很糟糕的比喻
就像是現在許多的家長一般
老是 出了事全是學校老師的錯
彷彿 開始讀書之後 小孩的一切表現就都是 因 為 學 校
這會不會太荒謬了點
讀森林小學不代表家庭的責任就沒了
讀任何一所學校 孩子的教養 永遠是父母的責任的!!!!!
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