給國小五六年級的父母一個建議( 不喜勿入)

謝謝版媽願意花心思及時間分享~ 感謝ㄋㄟ!!

謝謝版媽與每位媽媽願 意花心思及時間分享~ 感謝ㄋㄟ!!

感謝didi 願意將寶貴的經驗無私分享！

各位過來人的經驗和心得也許無法一體適用，

但閱讀你和其他媽咪的經驗讓我重新思考對孩子的學習安排，

也間接點醒了我一些從沒考慮到的面向。

真的非常感謝!!

謝謝分享!希望有更多有經驗的媽媽提供更多的寶貴經驗.

謝謝版媽熱心的建議^^

其實我覺得很簡單的說法,...許多能力可以透過自己看書得來

不管小朋友幾歲,...會廣泛的看書的能力一定要培養,...

這樣未來學習的路上,碰到相關的議題,..自然能夠較快理解

生活經驗也很重要...--->行萬里路也很重要

....................................................+1

我到現在，也還在BBH繼續求知 (自認永遠沒長大的小學生)

行萬里路...現在不用花父母辛苦賺的錢

網路...嘿嘿!!無影腳

雖然我孩子現在還剛要升小一，能夠進來看看各位前輩的用心跟無私的分享經驗~真是受益良多^ ^"，求學過程不能從來，孩子們的成功還真的是要看當父母的心態跟引導哩~

我愛粉圓妹與黑珍珠美眉

未雨惆謀，總是好習慣

哈哈哈!先幫您家小孩想一下，把露兩點的相片先私藏起來吧

哪天，您小孩成功，那相片...會是稀世珍寶的!!

(原作者於 2010-08-21 04:15:51 重新編輯過)

(原作者於 2010-08-21 04:16:27 重新編輯過)

孩子國三了

走到國三再看這篇，發覺didi的經驗雖很個人卻也抓到了一些基準

我再補充國文吧！

因為大家喜歡看『量化』的東西比較有方向，培養國文能力有幾個面向

1.閱讀力的培養（包括白話文、文言文）：孩子國中學校選『漢華文教』的閱讀新世界

2.詩詞歌賦的培養：孩子學校是翰林的詩情畫意（個人覺得選文不錯）

3.成語培養：翰林的日日讀成通（成語這本我覺得勉強可以，成語量太多了，如果沒有字詞感受力的學生變成囫圇吞棗，這本很多學校用，建議要去查典故）

4.論語

5.國學常識（學校沒給書，個人認為第八堂課真的受用，買幾本當工具書，因為我的孩子特質不喜歡看條列式整理好的東西）

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數學，國中基測簡單，所以建議家長多給孩子信心

真的沒那麼可怕啦！加減乘除和分數要熟悉，好的開始是成功的一半...

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另外，個人覺得小五小六還是不要斷掉『親近大自然』的任何機會。

大自然是一個很棒的導師，生物物理化學的學問就藏在觀察的小細節裡，國中補理化雖是大有人在，但是缺乏感受力，那些還是變成僵硬知識，孩子班級有人在段考分數很高，到了國三，卻急速下降.....

造成這原因的理由是：國三複習的範圍過大，靠著記憶題型或補習的知識因為沒有內化，時間不夠來不及統整和消化，造成國一二和國三巨大的差異。

坊間科學班也還有一點水準，不要期待知識的灌輸，而是累積感受力，會建議只是因為籌備儀器麻煩又昂貴。不用去找太具規模的，避免知識凌駕在感受力上面。

自然類書籍不建議觀念物理，如孩子有特別資質和個別需要另當別論，這套書是要用心去看，不是拼進度趕流行。小五小六時間還很多，我有時間再介紹幾本小五小六的孩子看得懂的書吧！（大家寬容點，因為書最近被我收到倉庫去了難找）

小五小六發現孩子有沒有一個持續且可以接受的運動呢？

運動到了國三更是重要，除了增強體力還可以疏壓喔！

現在趕快培養吧！

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第一頁媽媽建議的科學實驗王可以買啦。

照didi的建議，個人的小魯的『說給孩子聽的歷史』是小孩接受度很好的一套CD

我家沒有買書本，因為孩子不想看，一且以孩子能接受為準則

女兒說：到了國二國三上歷史，真的會覺得有趣，她的印象都還殘留在那套上

(原作者於 2010-08-21 07:53:03 重新編輯過)

(原作者於 2010-08-21 07:57:34 重新編輯過)

(原作者於 2010-08-21 08:05:18 重新編輯過)

(原作者於 2010-08-21 08:11:39 重新編輯過)

國家教育，不要去期待？？？？

其實，私立學校也是一樣的啦！孩子最好的老師，還是家長。家長理念一偏差，孩子就完了。

但不是整天按課操表緊迫釘人，那樣子親子關係會急速破裂。

如何拿捏，鬆緊之間，信任與不信任，到國中，好戲才開始呢..

大家加油吧！歡迎孩子升上小五的家長們！