什麼是一般智能資賦優異學生鑑定 ?

之所以有前面的想法 是因為小學國中讀的學校都有資優班

看多了資優生 認識當中很多人 甚至家族裡也有

覺得壓力感受度因人而異 有的大剌剌不以為意 有的就變得很偏激

也許是早期的家長們也不太了解該怎麼去引導孩子 所以導致那樣的結果

可是 聽說有些資優班都超前學習(不太了解現在資優教育狀況)

對此不是很認同

覺得不是每個資優生都能完全接受這樣的教法

比較好的應該是加深加廣的學習 教導資優生自我多元獨立思考學習 培養創新的能力

例如 同樣的數學題目能夠發展出自己獨樹一格的解題法

假設我家小孩有資格讀資優班 我會更審慎地去評估學校教法與孩子的條件及接受度

只要有一絲絲的懷疑 都不排除放棄的可能

等等就會討論甚麼是績優 甚麼是資優了 呵呵

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若是超前學習的孩子 入班後一兩個學期就會發現

但不表示他沒資格念 只是會比較辛苦

現在的資優班學習內容很多元 很活 學習量也較多

其實真的不要想太多 資優生頂多是智商過人

還有更多地方相較於一般孩子更為不足

以我家有兩支通過鑑定的經驗 我只讓一個去上 一個踩煞車

去上的那個EQ佳 人緣好 踩煞車的那個 EQ比較差 我希望多些時間陪他

其實真的不要想太多 資優生頂多是智商過人

還有更多地方相較於一般孩子更為不足

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點頭如搗蒜

上帝永遠是公平的