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育兒.持家.愛自己
標籤親師溝通,共有69筆資料
作者:許芳菊
諮詢:王意中 臨床心理師
諮詢專家│楊俐容(台灣北區小學EQ教育推廣講師)、黃倫芬(友緣基金會副執行長)、王意中(王意中心理治療所所長) 圖片來源/Pixabay 許多研究都顯示,親師關係對孩子不論在學業表現、行為品格...
作者:麥可.溫特霍夫
如果父母陷入共生關係障礙之中,這對孩子、父母和老師的日常生活意味著什麼?我們可以用一個案例加以說明,這是一位小學老師告訴我的故事。 圖片來源/Pixabay 案例:父母想代替孩子去上學 盧卡...
作者:葉眉
每個孩子自有他成長的規律,學校要求進度一致,我們掌控不了。但是,家長卻不要成為孩子成長的殺手,不要和老師一起壓迫孩子,揠苗助長,因為早結的果實總有缺欠陷。如果我的孩子是一棵蘋果樹,要很久才開花結果,那...
作者:陳雅慧
台灣有近六成的小朋友上安親班,安親班成為孩子的第二個學校,第二個家。孩子與安親班老師相處的時間可能比家長還久,究竟安親的現況為何?家長應如何找適合孩子的安親班? 台灣有近六成的小朋友上安親班,安親班...
作者:獅子老師
媽媽轉向佳佳,輕聲地問:「佳佳,你想彈琴嗎?」佳佳點點頭。 圖片來源/Pixabay 「如果你不想學,那我們就不要浪費老師的時間,你決定。」媽媽溫柔但堅定地看著她說。 第一次看到佳佳,是在簽...
作者:彭菊仙
我開始期待老師聯絡本上的紅字了!雖然老師是針對他寫的,是他們師生間的祕密對話,我充其量只是個旁觀者,但是師生之間的暖暖電流也流進了我的心扉。 圖片來源/pixabay 早餐過後,翔翔牽著凱凱...
作者:李驥
調整信息不對稱的方法其實再簡單不過,就是增加溝通的管道,比如多與學校老師聯絡,瞭解孩子在學校的狀況。在此要強調的是,從不同管道獲得的信息本身沒有對錯,父母該做的僅僅是收集信息,而不要加入價值判斷,或者...
作者:孫美玲 Ivory老師
孩子就像小幼苗一樣,在成長的過程都必須經歷無數的挑戰及挫折才能長成大樹。但是在孩子茁壯之前,他們都需要來自父母愛的滋潤,好讓他們快樂的學習與成長。父母與老師的角色或許不能劃上等號,但父母絕對可以在很多...
作者:李宜蓁
「老師,你看他沒整理抽屜!」「哈哈,你是『豬』頭皮!」你家孩子是否也是熱心過度的小抓耙仔,或整天跟大人唱反調、捉弄同學亂取綽號、自大愛吹牛、做錯不反省的小討厭鬼呢?孩子搞不清楚人我界限,老做些不討喜的...
作者:姜聲泰
為了好好讀書,把周圍的人變成和自己同一陣營非常有利。和擅長讀書的人變成好朋友,如果有不懂的地方可以詢問,或是可以借用對方的力量。可是最要下功夫的事是和老師建立關係。 圖片來源/pixabay ...
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