該不該繼續學英文

版媽的孩重點不是該不該停掉英文課，而是他要擁有很多時間在家享受家庭生活。他幾乎沒有時間在家鬼混一下，才八九歲的孩子，應該要有很多時間玩吧？坊間一週上二次，一次一個半小時的課程，果真適合自己的孩子嗎？還是要看人吧？因人而異。這樣上課的時數，學費會收得比較多，可支付更多的成本開銷。但效果並不好，比較好的是，天天學一小時，這很難，家長的荷包也會重傷。如果自己能”想辦法”教或一起學，那就太好了！

說起來我的孩子即使住在加拿大了，也還一直在學英文。

我有一個朋友在台灣時就認識，她為了準備移民到加拿大，還特地讓當時小一的女兒去ｘｘ仁學二年的英文。多年後我移居到加國，她跟我說，她真想回去叫他們退錢。因為二年學的英文，真不夠用。

在加拿大的學校，有一種課程叫ESL，就是ENGLISH AS SECOND LANGUAGE。凡是母語不是英語的移民孩子，都會被安排上這課程，視程度決定一天要上多久。也有的孩子因程度不夠，老師會特別一對一教學。目的只有一個，就是希望這個孩子快快跟上正常教學課程。亞洲的移民孩子，通常會被安排在數學課時上ESL，因為數學程度稍好。有一個笑話，就是已是移民的第好幾代，因姓氏是華人姓氏，就被安排進ESL。當然，我身邊沒人發生過，這只是一個笑話。

環境，是學語言一個很重要的因素。女兒來加國之前，也是有學英文啦！因爸爸英文算是比較沒口音，所以就搶在進小學前自己教。初學者的耳朵一聽到發音，就會記一輩子，大概就是那個發音。在爸爸教之前，她就是聽兒歌，看芝麻街、BUNNY（紫色孔龍唱歌跳舞的那個節目）。前前後後也有個幾年吧？特別是來加國的前二年，爸爸是天天一小時。可是，來了之後，她上街連開口都不敢。不知道是不會，還是膽子小。

二年下來，她的英文程度已跳出ESL。而且逐漸地可以在LANGUAGE ARTS這門課拿到不錯的成績。LANGUAGE ARTS相當於台灣小學的國語，分為二部份READING和WRITING，女兒READING的能力優於WRITING。我非常同意前面有一位媽媽說的「聽、說、讀、寫」，這個順序在我女兒身上，很明顯。

再來，說說我對台灣英文內容教學的看法。我想是時間，空間的關係，所以一直無法把程度上得很深。我女兒在這兒小五的英文課程程度，我想應該有台灣高中英文課程的程度吧（這點我不是很確定，只是我覺得內容算蠻難的）？她們還有SOCIETY STUDIES、SCIENCE......內容是不難，難的是英文字。台灣英文教學好像都在教翻譯，但這也沒辦法，中英交替教學，孩子才會懂。台灣有多少的英文老師有辦法像這兒小學專業教師的經驗和程度？即使是到台灣的老外，我也質疑。我曾在這兒報紙上看到，有一種職業訓練班，教你如何到亞洲教英文。如果上一點課程後才到亞洲教英文，那還算好。反之，是不是很糟？白人的英文口音也有分為很多種，台灣喜歡的是北美發音的。找老外教英文，固然不錯，那也要看看那人的品行如何？有很多老外，生活習性是很糟的。

台灣英文教學，的確是有些問題。不過也不是我這在小小角落生存的媽媽，可以議論的。

中文是愈來愈重要，這好像讓一直在學英文的孩子和他們的家長感到鬆了一口氣不是嗎？但是，我認為，英文還是非常重要的。誠如上面有一位媽媽說的，中文是簡體字的中文世界。我的孩子還是學繁體字，但她學大陸的拚音。學繁體字，是因為她有一天可能會回台灣，簡體字用猜的就好。學繁體字，也方便學日文和韓文。

在加拿大有二種官方語言，英語和法語。學校的班級也分二種，英語班和法語班。法語班的孩子英語一定要很好，會讀法語班的孩子通常家中都說二種以上的語言－英語和法語。當然，像我們這種在家說中文的，還是好好地把英語學好。可是，小學四年級之後就有法語課，一週二次。

所以我的孩子，除了用英語讀學科之外，還學英文、中文和法文。她大一點，可能還要學另一種語言。為什麼？是我們為人父母逼她嗎？不是的。我的孩子在這課後的課程很多，是一些跳舞、彈琴、溜冰、合唱團、游泳、體操之類的課。那為什麼她學這麼多語言？因為這兒的環境就是這樣，大家都是這樣。

說實話，如果我們的孩子沒有多一點的語言能力，以後很難在國際舞台上與人競爭。畢竟說台語的人口，並不多。

沒上英文課，就一定學不好英文嗎？那可不一定囉～ICRT、網路、書局中的雜誌，真是做得好得不得了！但看方法吧？

還想說的是，我覺得寒暑假的海外夏令營，能學到英文實在太有限，時間短到不行，實在無法學到什麼，不如把錢拿來全家旅行。

哦～恕我插嘴一下。不管是GRE還是其他，那是有一定標準的，你若不懂得那些字，就無法求知識呀！平常的生活用語.............我們社區那個在大冷天袒胸露背、滿身酒味、開口閉口都是F字，要不就是S什麼B....，我相信他英語會話了不起的好。可是，程度很低，你要我靠近他半步我都不肯。到台灣教英文的老外，有沒有這種人？我不知道。可是聽說到亞洲教英文很好賺！

雜七雜八說一堆，主要是是要說，學不學英文不重要。重要的是你有多少國際競爭力？

(原作者於 2006-02-26 18:16:25 重新編輯過)

感謝各位

大家都讓我很欽佩

真後悔自己不愛讀書

把自己的不足變相加重成兒子的負擔

兒子對這家補習班排斥最大原因是"考試"

每次考

每次不預警的考

每次都考的很差很挫折

原本我以為這是好的..能加促他背單字機會

但我錯了...我發現他考到怕了

為了考好英文..<考不好老師會打>

一般學校課業反而大大退步

我們這樣揠苗助長

真的很不對

我們有反省

也準備停掉

但內心說實話

還是希望能找一家輕鬆沒壓力的英文補習班

讓他跟的上別人

別像他媽媽(我)老了

當個後悔的人....

(原作者於 2006-02-26 21:40:02 重新編輯過)

小豬

原來你只去一年 卻有很深刻的體悟哦 不過我要更正你一下 在國外用God就是一種詛咒 對上帝很不靜 通常是比較沒有文化水準才再my god my god說不停 中上家庭有教養的 頂多說my goodness

另外我從小也有美語家教 學了半天只記得nose 我們學校三年級教英語

可是很輕鬆 也沒學到什麼

可是我覺得後來學英語我會有竅門 說不定就是這時候奠定的一些基礎 一種語感

一直到國中 嚴格教育 學得還算札實後來才發現其他國中都沒有札實訓練學生

影響深遠呢

所以我覺得英文還是要花點時間 去學習

以我兒子而顏 沒上美語課 英文不怎樣 可是出國時 我會讓他用簡單英文去拿key 或是會有外國人找他講話 他就開始覺得英文重要

有的小孩沒學英語 到了學校跟不上 就開始討厭英語

我是覺得五年級前 孩子在家定時聽個一兩年英語就好了 熟悉發音 五年級後再考慮補習

另外版媽說的應該是英語教學不家 還是有其他管道可以學英語 在家自學有個缺點就是沒有定性

(原作者於 2006-02-26 22:10:28 重新編輯過)

To Didi:

小弟我還無法理會「God 是一種阻咒」這種事

不過小弟我才來美國一年　要學的東西還多著呢

謝謝您、安安爸等幾位前輩的指正

另外

小弟之前的幾篇文章的出發點是　－　興趣

小孩子還不懂什麼東西未來用的到什麼東西用不到

他們也不在乎

這時候「興趣」就會帶來很大的動力

進而從中獲得自信　有了自信後　自然就會有更大的動力

甚至會連帶其他「非興趣」方面的表現

不過　「考試」真的是會消磨一個人的「興趣」

相信大家都有這種經驗

當「興趣」變成有考試作業壓力的「課業」時

就算是你最愛的事都會慢慢的越來越討厭

除非你在考試時表現的也很好　構不成壓力

才有可能「依然是你的最愛」

小弟我讀了二十幾年的書

(快三十歲了還在讀書　嗚嗚嗚～ ~>.<~)

深深的了解到「興趣」在「求學」的過程中扮演著多重要的角色

雖然說上了大學以後慢慢了解「為未來而打算」這件事

會開始「逼自己」去學一些自己沒興趣的東西

但那也是上了大學以後的事

小孩子們離「未來」還太遠

他們也無法了解其中的真諦

現在就要他們為未來而打算而浪費他們的童年

實在是對他們很不公平

更何況是「人云亦云、怕輸給別人家的小孩」等

這些對孩子們的未來半點幫助都沒有的東西

當然　每個父母都希望自己的孩子是最強最好的

也會試圖「彌補」以前自己所沒有或錯過的東西

因而在這些「希望他比我還有出息、希望他能快快成長茁壯」等的想法洗腦下

忽略了孩子本身的感受

這些都是人之常情

所以　許媽媽您也不用責備您自己

您願意採納我們的意見(連我這個還沒當爸爸的小鬼頭的屁話都願意傾聽)

進而從中取長補短

已經是世上大多數的人做不到的事了

由此可知您真的是個好媽媽

相信您的寶貝兒子一定能順利成長成一顆大樹的

祝上

小豬

－－

另外　說點題外話

小弟我基本上是主張「半自學」

主要是以「興趣學習」為核心

學校課業不再是重點

學校的主要功能變向為「人際關係的學習與發展」

課業上還是會要他認真聽　多學點東西

但並不會要求他拿什麼好成績

「快快樂樂的上學　平平安安的回家」就好

學校課業變向為「基本知識」　以「有興趣的方面」為主要知識

並請專人提升那方面的能力

在無考試、無作業、無壓力的環境下　快快樂樂的學習成長

以上只是小弟個人小小的意見想法

讓各位見笑了

小豬

我當初說了, 我大致上同意小豬的講法除了一個地方, "GRE 的單字". 我怕的是大家以為GRE單字沒用而不學而以. 小豬也是出於好意, 必竟在有限時間內學英文, 基礎打好更重要.

有興趣就容易想學, 沒興趣就不想學. 培養小孩興趣很重要. 每個小孩也不一樣, 不是每個都是語言天才. 我認識一個女的, 台大電機還保送台大電機研究所. 功課很好. 來美除了英文課以外全是拿A. 她的英文到現在還有進步空間. 我們彼此嘲笑對方的中英文. 語言學習能力強別的地方可能就弱. 語言強別的地方可能就比較差了.

to 小豬: 活到老學到老. 我們不少朋友30以上還在學校. 我比你大, 一面上班一面還在唸研究所所 :)

我稍微更正一下

God不是詛咒 是人動不動說my god是種大不敬 相當於詛咒 正確的字眼請恕我無法表達

我家孩子的英語就是自學 所以我提醒要自學家長這樣的缺點

其他方面我都很同意小豬的說法

因為我本人大概也是如此做

但是這是因為我有能力負擔將來如果孩子英文跟不上 可以出國學語言的環境

如果平常媽媽沒有這樣的能力 我還是建議不要排斥英文補習 或是家教

謝謝各位前輩的支持與指正

其實　也只不過是大家的經驗與想法不同而已

這是再平常不過的事

小弟我也不是那種「只有我是對的，別人都是屁，聽不進任何意見」的混蛋

更何況　各位前輩們的經驗比小弟我多太多

(要不然　怎麼叫「前輩」呢？ ^o^)

各位前輩們願意不吝嗇的分享經驗並提出指正

小弟我深感榮幸

不過

這篇文章的主角是「許媽媽」

不知何時大家都把焦點放在小弟我身上了 >"<

所幸並無出現類似「說什麼屁話！？聽你在放屁！自以為是！」之類的回覆

(或許有人這樣想　只是沒寫出來　噗～ :P)

各位前輩們願意接納、認同一個小鬼頭的意見想法

已是小弟無比的榮幸

小弟我不求什麼

只是剛好這篇文章的主題內容小弟經歷過(類似)

只是希望小弟一些小小的經驗能對版媽有點幫助

再次謝謝各位前輩的支持與指正

小豬

－－

To 安安爸：

請恕小弟我跟您持不同的意見

GRE 的確是只有「為了申請美國理工研究所」才會去學的東西

小弟我並無認識那種「為了提升英文能力」而去學 GRE 的人

(不過　不認識不代表沒有　只是小弟我還沒遇到)

畢竟　GRE 不教文法結構　如何提升英文能力？

頂多　單字背多一點罷了

不過　重點是　不是小學生該學的東西

就像您說的　基礎打好更重要

當然　小弟我得更正一點

並不是所有的 GRE 單字都用不到

一些像敏銳的、諷刺地之類的字在平常還算蠻常用到的

這點小弟我得向各位道歉

抱歉誤導各位　讓各位以為 GRE 單字「完全」用不到

對不起

另外　學 GRE 最大的好處是

英文文章的寫作能力會不得了

GRE 的寫作方式是所有英文寫作中結構最嚴謹、內容最充實、邏輯最連貫的寫作方式

它講求的不是文法結構　而是整篇文章的連貫性與邏輯性

(文法結構最嚴謹的是 GMAT)

讓人有看了一兩段就想把整篇文章看完的衝動

不管是在寫研究報告或者是簡歷

都會有極大的加分作用

(不過　小弟我沒學過 LSAT

老師也沒拿 LSAT 的文章來跟 GRE 比較過

所以小弟我不知道 LSAT 的寫作方式有沒有比 GRE 的好

這點得請您補充一下

感激不盡)

最後

小弟我同意活到老學到老

連我媽快六十歲了都還在學玩 MSN 跟打字 :D

不過

您也說了

您是「一面上班」一面讀研究所　而且老婆孩子都有了

小弟我是二十幾年來都在讀書　半點工作經驗都沒有

(當兵那兩年有跟沒有一樣　所以不算)

情人都沒個影　更不用說是老婆了 ~>.<~

孩子？　去！　上輩子都還沒結束呢！

小弟我就某些方面而言　已經比別人慢太多

對小弟本身來說　的確不是什麼好事 ~>.<~

希望您能明白

小豬

－－

To Didi:

我了解您的意思

我轟媽有解釋過

基本上　可以以「大不敬」來解釋

小弟我也沒說我不信這套

只是　還無法理解其中的真諦

不過　就像小弟我之前說的

小弟我來美國才一年　要學的東西還多著呢

事實上　當初我轟媽跟我講這些時我是不太信

這次再聽您這麼說

可信度就 99% 了 ^O^

(最後那 1% 要留個第三個人跟我這樣說 lol)

但其中的真諦　或許還得再待個一年才能體會吧

小豬

小豬

大家跟你對畫 一來是你說的有道理 二來是我們這些spp的人好不容易找到一個黃金單身漢 年輕沒小孩卻又關心教育 你說我們是不是要拉著你多說幾句話

我知道你知道我的意思 我畫蛇添足說明是因為我覺得我自己語意不詳 怕別人誤會

語言文化是很有趣的 我聽了commitment十年了 可是一值無法理解他的內涵 因為台灣沒這個文化 但是現在台灣漸漸有commitment文化 有一次我台灣博士班老師問起這個字 我忽然就董了

就像打通任督二脈

(原作者於 2006-02-28 14:55:53 重新編輯過)

呵呵呵

謝謝您的誇獎

實在是不敢當

事實上　小弟我沒像您想的那麼好　呵呵

再說

「黃金單身漢」不是那種錢多到拿千元大鈔來擦屁屁　而且又單身的人嗎？ :P

另外　請問何謂「Commitment 文化」

小弟我在不同字典對這個字查了又查

但就是無法了解何謂「Commitment 文化」

看樣子這個詞真的沒花十年以上是無法理解的 lol

再次謝謝您的支持誇獎與指正

小豬

我因時間有限, 只針對小豬發言我不同意的地方表達我的意見. 我在美國住了超過二十年. 所以台灣的一些, 我認為我已脫節太久而不太感發表意見.

我學過其他語言, 有的有到小六程度, 有的沒有. 學習時間從一年到三年. 我絕得興趣最重要. 你喜歡的話就會學的好. 台灣和日本的應為學習都有同樣問題, 讀寫比聽說強. 我在美國高中學德文時, 一個學期後不准講英文, 除非你無法用以學過的德文表達, 要不然講英文是會扣分的. 大學十學日文更慘, 才一個月就不准講英文. 但在這種制度下學習的結果, 你就會說 高中時有同班同學贏了西德政府的德文比賽, 被招待暑假時期去西德玩, 費用全由西德政府出. 大學時的日文, 讓我在遇到日本高中生來美暑期英文班食用我學了一年的日文跟她門溝通還比她們的英文來的容易. 語言不用就會忘的. 我知道有人本來德文流利, 後來扳回台灣後沒多久就把德文忘光光. 我個人的中文有一陣子也很慘因為我都用英文. 現在我的德文和日文也是慘西西.

我們在美, 擔心的是小孩部會中文. 還好我們都會, 可以跟小孩講中文. 但是小孩很有可能會排斥. 他們會想說英文因為朋友都說英文. 這個問題其他族裔都有. 有猶太人為了小孩的希伯來文學校還升請轉調等等.

學語言最好有那個環境, 要不然很難維持. 十年前左右, 我再台灣呆了一陣子. 我個人覺得假如有可的話, 聽CNN吧. 不過那需要一定的英文能力. 剛開始可以試試大家說英文, 空中英語教室等等. 最好是能找到對話夥伴, 這樣容易進步. 我出一時在台灣學KK音標, 來美後發覺發音還要改. 像boy, 我在台灣時學要唸"boi", 但來美後發現是發boy. 但台灣一年英文來美後還是什麼都不懂. 過了一年的比手畫腳加上畫圖表達後漸漸進入狀況.

學語言需要練習, 不練習或不用就會忘記.

to 小豬

LSAT 的作文沒分數. 不過法學院訓練你寫作能力. 因為律師考和律師都要求一定的語言能力加上寫作稜力.

你要能在短時間內看, 分析, 然後答辯. 舉例來說, 我有一個朋友前年改Arizona州的律師執照考就說, 平均每個寫作題, 都有至少七個主要法律問題. 在一個小時左右你需要看題目然後快速分析, 看有哪些法律問題, 然後為你的立場辯解. 那不是一個很容易的事.