我女兒已經學琴12年，之前她一直無法決定在大學是否主修鋼琴演奏，過完了暑假她就是12年級（相當于台灣的高三）現正她正在準備大學音樂系的申請。以下是我們的經驗供參考。
我們住在舊金山湾區，華人比較多，所以鋼琴老師很容易找，從音樂教室到私人鋼琴老師。她滿五歲才開始學鋼琴，一開始便是一對一教學，從一開始每週一次30分鐘開始，二年後增加到45分鐘，五年后就每週一小時。我本人不會彈鋼但很喜觀古典音樂，所以前八年是我們母女一起學習，我每次都坐在studio 聽、看她上課，就當作母女的bonding time。
最開始的前三個月，她用的是美金10元的keyboard toy，因為當時並不確定她在鋼琴的興趣能有多久，一部Yamaha 的直立式鋼琴所費不貲，如果她放棄學習，鋼琴的命運就是客廳的一件大傢俱，坐在角落吃灰塵。
她的第一個老師是研究所剛畢業的新手，她年輕活潑，我女兒很喜歡她，很期待每星期跟她一起"玩"鋼琴。第二年起換個老師是美國白人教師，仍然是以玩的方式來學期，但也開始參加檢定考試。白人老師不逼學生練琴，主要仍是啟發小孩對音樂的興趣。在第三第四年時，因為琴技上与樂理的要求愈來愈高，女兒曾猶豫是否要繼續學琴，此時家長与老師的態度很重要。很多學琴的孩子在這階段可能不學鋼琴了或改學其他樂器，不管是否繼續學琴，懂一點鋼琴是有助於孩子enjoy 音樂的。
除了每週固定的上課時間，在家練琴也很重要，女兒一年有兩次鋼琴演奏會，所以她是有點學習壓力的，但每一個壓軸的高年級學生是她羨慕的對象，所以她比較努力練琴。找機會給女兒表演鋼琴的機會也有助於她在鋼琴上的持續，我們試過教會的青少年樂團演出或到老人之家演奏鋼琴，去年、今年暑假她到大學參加一個月的音樂營，在音樂營裡，她跟大學的音樂教授上課、準備發表會，也跟其他學音樂的學生交流。
在學了12年的鋼琴後，她終於決定在大學主修鋼琴，她下個月就要跟大學鋼琴教授上課，凖備大學音樂系的申請凖備。
學鋼琴是花錢花時間的活動，但小孩是真正坐在鋼琴前練琴的人，家長只是扮演輔助的角色。硬逼小孩練琴是不可能持久的，在加上台灣的升學壓力，小孩可能學了幾年後就放棄了，扼殺了小孩對音樂的興趣。
我家是從學鋼琴而多了解地理、歷史、建築⋯
有時候彈首小品舞劇柯貝利亞，和孩子共讀其中故事
覺得很有意思。
從前我也不懂為什麼巴哈的多聲部音樂，結構為何如此
而從中知道和教堂建築（回音）和當時的主流聲樂（人聲）大概可以解釋出來
還有想像讓人手忙腳亂的大鍵琴⋯
讓音樂成為生活的ㄧ部分，對我來說很棒！
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