小一下，期中考國數考85分，名次倒數比較快。

唉 下學期開學時老師公開說 有打電話給老師拜年的會酌予加分......我聽了嚇一跳（完了，我們沒跟老師拜年！），我覺得不要公開講會加分比較好耶⋯⋯妳要加就加 但不要公開講... 各位覺得呢？

(原作者於 2016-04-30 03:18:37 重新編輯過)

如果是有問題

老師不會明目張膽的講

應該是在鼓勵小朋友打電話跟老師拜年

別想太多

如果不想要加分也沒關係

因為最終都應該關注在小孩的學習是否要協助

分數是參考值

記得當年孩子讀小一時, 拿著國語考卷給我看, 97分,

好像很不錯喔? 全班沒有100分的不到五個人. 97分是倒數的.

這麼多年過去了, 當年的100分, 應該沒那麼多人考上前三志願?!

我很驚訝!!

竟然很多人都覺得考不好沒關係???

我覺得關係很大耶!!!

小一教的東西很簡單，而且都是基礎。才小一就考不好，絕對是哪裡出問題，一定要把問題找出來，予以改善，

不然等到越高年級，教的東西越難，小孩的挫折感會越大。

等到小孩的挫折容忍到一定程度，他就會放棄那一科。這樣吃虧的是小孩自己。

家長們更不要期望高年級或是國高中成績會變好，基本上小時後數理差的人，通常就會一路差到底，為什麼?

因為基礎沒打好，數理的東西都是從基礎去變化出來的。最基本的都不懂，何況越來越深越難懂的呢?

樓上的看法，和我在小孩班上看到的狀況一致。

如果純粹就月考成績來評估(不加入平日表現如愛講話或得罪老師等因素)，低年級、中年級國英數成績很差的，高年級不太可能突然變很好，只會更差或是放棄，因為基礎差課程難度大幅度跳躍!但即使中年級成績很好的，高年級也可能變弱，因為所有科目(國英數社自)難度突然增加很多，尤其是國數自三科。但是，倘使成績一直保持在中上(至少前七八名)，數學邏輯思考還不錯，也許有機會成為黑馬!小五國文習作有點難度，連老師上課都常常直接秀解答讓小孩抄!而數學，去補習班補習的很多，但也未必考得好!重點是，小孩思考邏輯要好且計算要夠仔細。而自然，星座、太陽等單元，媽媽我直接放棄，叫小孩不懂問老師，因為我程度差也搞不太清楚。至於英文，從頭到尾不在討論範圍，如果傻傻只複習學校課本，完全只照學校老師進度走，不認真自我加強(如自學、閱讀或是補習)，那國小也許可應付、但國中會吃力，高中則不用談了!

(原作者於 2016-05-04 09:17:16 重新編輯過)

(原作者於 2016-05-04 09:19:05 重新編輯過)

(原作者於 2016-05-04 09:25:29 重新編輯過)

我家有國中及國小低年級生，小孩的功課我都親自教導，所以算蠻了解各年級的易難度。低年級的數學是很基本的概念題，有些小孩可能在父母當下指導後會解題，但過了2週後卻忘記了，這就是短暫記憶學習，沒經過重復練習熟悉題型。

小孩在未來考試的機會多的是，所以，每次段考後，我們只會:

(1)你考幾分呀?

(2)錯的那些題目現在會了嗎?

(3)沒關係，下次加油，自已跟自已比賽就好了。

以上…

(原作者於 2016-05-05 09:01:27 重新編輯過)

我們家的小二生也是醬，從一年級開始大考平均90多，現在平均88也都在全班前三名(倒數)，小考40、50分常有，狀況連連，有時看到題目多直接一面沒寫，只能依照小朋友的個性盯緊一點，一次次的改進，真的要很有耐心，我學習著不要在意名次，重點是錯的題目要懂了~下次遇到別再錯了。您提到粗心的部分可以經由多練習改善吧~

小一這樣的分數確實是倒數沒錯. 我印象很深刻, 兒子剛上小一時, 老師說95分算及格, 而實際上大家考出來的分數真的大多在95以上

版媽要找出孩子考不好的原因, 針對問題解決, 否則到中高年級會更慘