小六將升國一,小孩算是沒補過英文,就是跟著學校+圖書館兒童書隨便看。
目前英文能力,讀(經測試,約國二程度) > 說(有語感,敢說,發音不錯,文法不完全對) > 聽 > 寫,
在家太安逸,要送補習班了,問題:
1.聽說國一英文超簡單,我蠻好奇那專攻國中英文的地方型補習班,要教些甚麼?我家狀況還要去補嗎?考慮到社區補習班是因為近。
2.中年級有去過兒美班上過1個月,我覺得進度太拖浪費時間,小孩不喜歡老師每次要考10個單字(我也覺得對中年級太填鴨),就沒去了。聽說科見頗扎實,有考慮升國中是不是要到科見,讓小孩必須面對背&寫單字(雖然會考通常只需會認),又覺得兒美對國中生來說,上課方式蠻浪費時間。
3.小孩英文有語感,但很不愛背單字,所以單字最弱,我是以國高中6年做規劃,所以希望她趁國一課比較鬆時,把單字量盡量拉上來,又有些擔心孩子剛上國中,適應不良。某專攻單字大型補習班要提早劃位,付費一學期。去試上過,小孩很有興趣,但交通時間來回2小時。又試上沒考試,以後每周考大量單字,恐怕小孩時間不足。
4.或者繼續以閱讀方式加強孩子英文能力。此法最省時,但自家要求小孩背單字,很難。閱讀的熱情又不夠累積會自然拼出字。
謝謝大家看完我寫這麼多,拜託,給點意見。
非常感謝
補英文的交通時間2小時,應該不考慮。
社區型建議以英檢班必較適合,以鄉下來說,我朋友小孩(目前國二)補英檢中級是與高中英文範圍混合上。
當然,也可以直接補國二英文看看,了解孩子真正的程度,再決定下一步如何做。
若"讀"已有國二程度還不錯, 可以暫不必補吧, 畢竟國一英文不難.
以前我兒子是買大家說英語來念, 多聽多背裡面的單字. 他國二時改讀空中英語到現在高一了.
建議買本適合國中生的文法書來讀, 地基要打穩固.
聽或讀自學就可以了
利用雜誌或小說
多聽多看就能累積實力
但單字要靠寫作比較能進步
也許版媽可以找比較偏說及寫作方面
補足自學的不足
背單字好像沒幾個小孩愛
我家也是要盯
我自己是用 flashcard deluxe
https://itunes.apple.com/us/app/flashcards-deluxe/id307840670?mt=8
可以把單字存成文字檔
在這個軟體背(單字 句子都可以下載聲音)
也有線上的 quizlet
裡面都有些像遊戲的方式
趁國中壓力還不是那麼大
慢慢背
其實如果自然發音很熟
背單字還蠻快的
適合國中生讀的文法書??
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我買的是李家同"專門替中國人寫的英文基本文法", 聯經出版.
這本適合打基礎用, 但國三的關係代名詞它就沒有, 你必須另外找方案.
當然你也可以買包山包海其厚無比的文法書, 但要讀完不容易啊.
科見也有非兒美的班級可上,建議帶小孩去測一下實力,若通過的話,可選擇所謂的A班(精修班),一星期只上一次3小時,是聽說讀寫均衡訓練的,對國中生而言很適合。我的小孩上很久了,目前國二,今年寒假參加英檢中級一日考,初試複試四項全部通過了。
來借版詢問,我也在幫今天9月升國一的DD找英文補習班。我們小五寒假開始上Aces(好像都分布在北市松山,內湖ㄧ帶), 目前 level 5. 口說和聽力改善不少,缺點是字彙較少。剛好上國中後Aces 的時間不方便了。我知道國一英文很簡單,但希望孩子能趁課業壓力較小的國一去補英文。若以後沒空再停。我看中學校正對面的冠英語感英文(聽說是帶孩子看原文書和看電影)和科見美語。
有家長上過這兩家中任一家,並願意分享的嗎?
因為好奇很多網友推薦冠英,所以四升五的暑假去上了一期的原文小說閱讀。
一開始先測試我家孩子的英文程度,原以為班上真的是按照程度分班,但是小孩進去之後覺得教材太簡單,老師教的還好,有不少獎勵吸引孩子。
跟我們之前的預期有落差,不過還是有的學生學得不錯。
TO好運好運到媽咪:
自然發音真是讓人又愛又恨。小兒童期有用BROWN BEAR教他自然發音,所以自然發音有基礎,小孩自侍有自然發音基礎,習慣背單字不確實,初級單字很容易過目不忘。但他自然發音沒到精熟級,對於比較規則外或是特殊規則的字,小孩憑發音拼字,拼出的單字很容易拚的音似,但是錯一兩個字母。現在上國中,要學KK了。