每個家庭經濟狀況不同,
的確會有不同的考量。
只是目前教育改革與升學制度可能已開往一條階級分流的道路上,
這是我觀察到的現象。
怎麼說呢?
最頂尖大學繁星申請進來的孩子,
有幾位是真正弱勢或是偏鄉無資源的學生呢?
競爭最熱門的科系更是如此,多數是家境不差的學生。
當然,另外個人申請甄試上,
這個制度也極可能存在人為操作舞弊的可能性,
怎麼說呢?
因為學測分數每一個級距少則數百人,
多則數千人,也就是同分的比例情形很多。
對於熱門科系的競爭上,
任由各校系決定哪些學生可以進入的遊戲規則,
其實已經隱藏著舞弊藏私的機會了。
怎麼說呢?
因為台灣的大學教授有需要研究與爭取經費的壓力,
如果產學合作的廠商與教授之間互助合作,
或是同校的同事請託,
或他校在研究領域互相支援的好友,
或是面對主掌計畫案的政府部會、主管、校方高層,
或升等發審或評鑑關卡等熟識人員請託,
或同學門的學會友人…等,
雖然訂有基本的門檻,
但是這種人情或私人利益牽扯有無造成入學公平性?
目前的制度設計存在人為舞弊的極大空間,
這種情況恐怕政府想抓也抓不到證據。
所以,有些話不需說得太白,
大家就各憑本事了…
(原作者於 2016-02-23 09:20:09 重新編輯過)
(原作者於 2016-02-23 09:21:58 重新編輯過)