因為朋友關係知道這個協會 http://www.asks.org.tw/
我們是透過協會媒合及聘任老師 (有協會幫忙做初次篩選、教育訓練及培育相對比自己找家教老師有保障)
而學伴若是同一學校或幼兒園的學生其背景、理念比較相近較容易組成
我們組成的家庭並不認識(相談後卻又發現有共同點...很有趣的緣份)
雖然是由協會找老師但家長的主導權及參與度還是很高
面試老師、找基地、日常維護、飲食等等家長也需要參與並不像安親班完全丟給安親就好
相對地連課程內容都是可以和老師討論調整
我自己覺得家長參與度高一點是比較容易實現共學共玩的理想
當然選擇這種方式可能要有課業不及人的準備或者自己額外加強
但我相信小孩在課後時光得到不同於課堂的學習是很值得的 (家長能不能堅持理念很重要)
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