說實在的~我一直不覺得我女兒是個非常聰明的人
但升了小一後~我發現我女兒在所有試卷上閱讀都不是問題
某天他回來告訴我~她們班考"生活"~~很多很多人都考70多分~她考96~
我看了一下題目簡單到爆~但全部都是文字~滿滿兩面的選擇題~所以我想應該是很多人無法理解題目
小一生其實也無所謂聰明不聰明~差別在閱讀能力理解題目的能力
我是一個英文很差的媽媽~所以我幾乎沒念過英文繪本給他們聽過~(英文我另找人教,我的英文發音不好,我就不害她們了)
但是從她們小時候我就大量的念中文繪本~~所以她到大班已經可以自己看完一本故事書了!
(我幼稚園有選擇都不可以寫作業的幼稚園,所以她都沒先學國小的東西)
所以我小小的想法是~除非小學開始你就會讓小孩去念國際學校~雙語學校之類的
不然小時候大量的念中文繪本對未來學習很有幫助~
念英文繪本的確提升了她的英文能力~但畢竟英文文法跟中文不同~以後剛上小一小孩的衝擊很大~
我有個朋友給她兒子念全美語幼稚園~但是國小還是選公小~英文程度真的很好應付到國中都沒問題~~但是從上小一開始就是媽媽的噩夢~她有讓小孩暑假上正音班~但是開學後國語一竅不通~~她媽形容他像個文盲(她媽自己說的)~~然後連帶的數學跟生活的題目看不董~~追到現在小三了~成績還是不盡理想~~但英文真的很強~可以用英文對答如流~~媽媽的經濟以後是不打算讓他出國念書的~~但還好媽媽是個好媽媽~~她把標準降到及格就好了~~小孩也快樂~在自己的專長中發揮~
給大家參考一下~~從小念繪本~真的對長大很有幫助~~
(原作者於 2014-01-15 09:00:20 重新編輯過)
(原作者於 2014-01-15 09:01:06 重新編輯過)
語文能力在台灣教育的評量制度上,佔有極大的影響力~
我女兒的生活也是這樣,
到了期末,老師才突然發下大量的生活評量卷要她們回家練習寫
她自己寫得亂七八糟...
和她一起檢討時(題目由大人順順的念過),她又全對了!!!
真的是閱讀理解能力太差了...評量語彙又不足...唉~
TO nini小娃兒:
我是覺得不用特別念字卡,
平時多帶小孩讀繪本,故事書,
久而久之自然就會囉~
有讀真的有差,
我大兒子很愛聽故事,也很愛看書,
小時候就帶著他看繪本,
所以大班就認得很多字,也可以自己看故事書~
但小兒子就完全相反,
讀繪本給他聽,不僅不會乖乖坐著聽,
聽不到五分鐘就跑掉了,
所以認字比哥哥憨慢很多><
我大兒子今年也小一,
他們老師也說,很多小孩因為題目看不懂,
所以期中考只有考國語,連數學都沒考,
就是怕很多小朋友看不懂題目在說什麼~
我兒子小一,可以看得懂姊姊四年級的一些散文故事,但考試一樣不行丶尤其照樣造句,常很天真的跟我說,明明這樣也可以丶但明顕是有點𣎴一樣,還有寫字像是在畫畫,跟他說不會的字,等教了再寫,他又很固執.真是有點~~~~~~
題外話
看到這篇討論 不禁讓我想 是不是因為這樣的教育環境和文化
才讓我們的小孩近視比率特別高?!
憑良心說 中文字真的複雜 筆劃又多
我們最近去看眼科 醫生語重心長的跟我說 鋼琴/畫畫/珠心算都是容易讓小孩近視的才藝.....
其實這些跟中文字不是都一樣? 需要專心的用眼力的事情
把讀寫中文和近視扯在一起
也太牽強了
我也覺得現在小孩的中文程度太差
所以閱讀能力不好
考試的時候看不懂題目
我認同版媽的觀點
多閱讀中文書籍
認識的字彙多
理解力會提高
表達書寫能力也會比較好
我兒子很愛看書,從中班時就很愛看,一直到現在小二,每天最少都會看完一本課外讀物,但是.....他的國語並沒有因為他愛看書而考高分(其他科目也很普通,考80多分也是常有的事).
閱讀是好事,但跟功課好不好,我覺得完全無關.
看到版媽說考生活,我覺得“生活”這科,嚴格說起來有些不符合現在的生活。
我記得多年前我大女兒小一時,也是這科其差無比,我也是個糊塗的媽,因為他從來沒帶這本課本回家,我壓根不知原來有生活這堂課。怎麼說不符合現代呢?像題目裡說過年會吃什麼?答案是年糕,中秋節吃什麼?答案是月餅。我女兒考完後就說,過年我們家也沒有吃年糕,為什麼答案要選年糕,就不能吃粽子嗎?像月餅我們超愛吃長興月餅,沒看到到我們家只能在中秋節才吃啊!
一語打醒我,小孩確實是真的在過生活,我們不也是偶而吃蘿蔔糕嗎?按古早人也只有在過年時做菜頭粿(又叫蘿蔔糕),現在真的沒有人只會在年節時才吃粽子、月餅、湯圓、年糕----,也沒有人只能在過年穿新衣戴新帽,為什麼生活裡面硬性規定所謂的標準答案?
所以----不要太介意成績啦,小孩腦袋比我們靈活多了,生活其實也沒什麼標準答案啦。