小孩子讀小班三個多月，班上人數約18、19人，一位導師(有點兇，比起學校其他老師較嚴格，但年紀也較大)。才藝、體能有另外的老師上課。
從他上學開始沒多久，老師就曾懷疑他有自閉症。
最近老師幾乎每天都會抱怨(本來就很少誇他了)，只好帶他去看兒童身心科，直接請專業的醫生看，結果醫生認為他只是氣質的問題罷了，說他本來就比較內向、膽小;這類的小孩去新的環境適應的時間比一般的小孩久。還問讀哪間幼兒園? 她覺得老師太心急、沒耐心。
結果校方表示要去另一間醫院看比較準，因為另一間醫院在這方面比較專業;而且那醫生評估也只是看當時那一下下而已，他們是整天都在學校看。(聽到她講這句話我都火了! 而且寶寶手冊上的兒童發展評估中心也有這家醫院。所以我們就是白看了、浪費時間就是了?! )
朋友知道情況後，也覺得校方的問題很大，最好換學校，這樣對孩子比較好。如果換新學校後老師也覺得孩子有問題，再做打算也不遲。
但才剛比較適應了，如果再換新環境，肯定又要重頭來。
想到這裡就…唉。不知道該怎麼辦?
拜託有經驗的媽媽給我點意見好嗎? (泣)
(原作者於 2013-07-20 01:10:39 重新編輯過)
謝謝各位熱心媽咪的意見，
後來詢問身邊很多人，大家的意見幾乎都傾向換學校 !
最後我們決定轉學了。
從七月底換到新學校到目前為止還算ok，
我們都能感覺他比較喜歡現在的學校。
老師說在學校都笑咪咪的，放學去接他也都笑咪咪的。
新學校有一位導師+一位助教，至少感覺起來他們比較顧的來，也不會兇小孩子 (之前舊學校的老師很會罵小孩，我見過幾次她在罵小孩，有位鄰居媽咪聽到我說這件事，很驚訝的說:妳在場的時候她都敢這樣罵小孩了，更何況妳不在場的時候?! )。
其實在當下是真的沒有想很多，後來回想很多事情才發覺老師是真的問題很大，
只是我們沒經驗，以為一切都是正常的;
才會繼續讓自己的小孩在那裡過的不快樂，還受到異樣的眼光看待。
後來我回醫院看氣質報告，果然和當初醫生看到他的時候所講的差不多。
醫生說這類的孩子頂多到宅男、宅女的階段，並不是自閉。
她說很多父母帶孩子去看兒童身心科，就是為了求證出一個診斷的名稱;
但她認為沒有的事，她也不會硬給出一個名稱冠在孩子身上，那不是她的作風。
總之，真的很謝謝大家的意見!
尤其這個階段的小孩子就是要每天都快快樂樂的去學習團體生活，
而不是在老師的漫罵壓力下學習，不是嗎 !?
換....不然至少要跟老師深入溝通....
不管是不是自閉~
教育一定可以幫助孩子進步，
但一個懶得用教育幫助孩子的老師~孩子只會一直內向、畏縮。
我孩子本來一歲多被醫生說疑似自閉~
經過有心帶的園長、老師教育、自己與老師努力溝通兩年，
老師園長都說，孩子一直有進步也越來越活潑，
三歲多醫生也看不出來有疑似自閉，
當然如果我兒子哪時候整天碰到一個沒耐心加嚴格的老師
又會變回疑似自閉也說不定....
對於情緒比較敏感的孩子...雖然國小不能選老師~只能盡量跟老師溝通~
但能選的時候...別拿這類孩子開玩笑....
想說一兩年而已...熬過就好...
如果是神經大條的孩子無妨....
但敏感的孩子~影響會很深....
(原作者於 2013-07-20 01:30:31 重新編輯過)
我同意樓上媽咪的看法～找找網上的評估表，拿來自評一下^_^
媽媽最了解自己的孩子，如果是氣質上的問題，那就要有個耐心的好老師慢慢引導他～
如果跟園方溝通無解，就換園所吧！小孩的成長只有一次，要選擇適合他的幼兒園！
換學校吧!趁才三個月，趕快換學校較好!
不接納孩子的老師，上課時有時會故意忽視孩子，嚴重的會用不當言論公開指責或羞辱孩子!
對不被學校接受的孩子來說，每一天上課都是種折磨!就是因較敏感.內向，因此需多關懷接納!
醫院作的評估是滿專業的，若您不放心，還是可換一間再評估!
自閉症有一些表現特質才算是喔，如不看人眼睛(即使面對父母眼睛也是會避開)，內向不是自閉症喔!
孩子上課開心.被接納與否，會影響整個學習態度與成效，也會影響身心發展，不要讓孩子畏懼學習與上學!
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謝謝各位媽咪的回應。
有媽咪問到他在學校是不是有什麼特殊情況?
老師是說:他沒辦法融入同學、加入同學的話題。例如她請同學找他一起玩，一下子後他就自己默默走開去玩自己的。老師認為他好像活在自己的世界。
-->(因為家裡只有他一個，所以從小到大幾乎都自己玩，比較少和同年紀的小孩玩，所以剛去到大環境時他是真的不知道怎麼和同學玩在一起，但是我們感覺他已經有進步了，個性也變的比較外向。)
還有動作方面較其他同學來的遲緩。例如上體能課如果有跳箱之類較刺激的項目，大家用跳的，他就會比較慢、用比較緩合的動作去完成。還有跳舞時的動作會慢人家一拍，老師認為是他手腳協調的問題。這點我的觀察是:跳舞時同學都看著前面的示範老師做動作，但他沒看老師，就是自己跳。
還有她認為他沒辦法一次接收很多個指令，只能聽一個指令完成一件事。如果一次講三個他好像都聽不懂。我們自己在家一次給他三個指令要他去做的事，他是ok的。所以我不明白是老師講話他都沒在聽還是怎樣?
另外網上的評估表我們早已看過了，大致上他是ok的。評估表有問到是否為早產兒? 幾週出生?出生時的重量是否有超過2500g? -->這個醫生也有問到，醫生也有例入評估，還問說老師是否知道他是早產兒? 我說我記得我有向她提過，但她應該忘記了。(他是早產兒沒錯，35週出生，體重也不到2500g。)
比起剛去的那段時間，他現在早上到校已經不哭了。師生比的問題我也覺得學生人數太多，感覺老師有點顧不來。她向我說過，她還要顧其他那麼多人，沒辦法只顧他一個。
意思是他又出問題的時候她常常沒辦法只顧到他。
我明白校方也是好意，怕孩子錯過黃金治療時期;但在醫生認為沒問題後，又被校方打回原形，心裡真的很挫折!
朋友不是教育界的，她是醫護人員。她把這件事拿去問周遭的醫生，他們一致認為要換學校。
因為他們覺得，就算最後的結果是ok的，他們也會異樣的對待孩子;這樣對孩子的成長會有影響。