國小需要補習英文嗎？

女兒目前小二，我一直在考慮要不要讓他去補習英文，

想讓他學英文，但是又怕造成女兒的壓力，

不讓他學又怕他上國中以後會跟不上大家，

朋友認識一位國中英文老師，她建議國小最好

先去學英文，等上國中會比較輕鬆，真的很兩難，

想請問大家有沒有類似的經驗可以分享，

國小學英文是否重要？語文是不是愈早學習愈好？

謝謝！

我先前是補習班老師，我是建議現在開始上英文會比較好。 之前我教的班上有過幾個插班生，都是小三小四的時候才進來， 進來都是第一次補習，那會來補習就是因為家長開始覺得小朋友跟不上進度，成績越來越落後，想說透過補習可以趕快補強才來上的。 問題是，他們這樣插班進來，對於我們現階段教的， 除了趕進度還要學新的，相對來說顯得很吃力，也挫折感很大。 一路都是在後面追著人家跑。 那，不把他們放在小三小四班，去跟著初級班一起上好了，這總該輕鬆多了吧?! 問題是，他們又顯得很格格不入， 跟著比他們年紀小的一起上課又上得很彆扭， 學習效果也不太好。 版媽說怕造成壓力，其實這是看老師和家長的要求是什麼。 做好溝通我想應該不是問題。 回歸到我是家長的身分，我現在兩個孩子也都有在上美語(小一小二)， 我也是不希望這麼小開始就有太多的壓力， 我讓他們上只是希望他們對美語不陌生，跟得上進度而已。 所以，當我發現美語班派的功課很多(比如一個單字就要寫五行，總共六七個單字)， 想想，學校功課再加上美語的功課，實在是太多了 我就跟老師溝通，是否可以減為三行就好? 老師欣然同意，沒有第二句話。 其實從我以前曾是老師的角度來看， 我也很不想派很多功課給小朋友(我曾經因為派太少被家長和補習班主任要求再派多一點) 我認為有認真學習吸收進去比派很多功課來的實際多了， 但是，如果說這個學生不認真，一直考很差， 家長還要來要求我說功課派少點我反而會覺得， 妳孩子都這麼不認真了還要少寫功課，那太不應該了吧?! 寫功課算是基本功，作業都不交或亂寫，家長也不盯， 真的只能說，孩子成績不好是惡性循環啊~~ 當然，如果版媽可以自己教，自己盯功課， 跟好學校的進度，其實也是夠的。 就怕家長忙，一段時間沒有盯緊，突然課程內容多了， 孩子一時應付不來，久而久之累積下來， 當然就會越來越跟不上囉~

我家2個女兒都是要上小一的那個暑假開始補英文.. 老大現在小六...和國中生一起準備考全民英檢的課程.. 學校(台北市)考的英文對她來說..都太簡單了.. 她可以把時間拿去背國語,和社會.. 小女兒現在小二.. 她可以背20個落落長的生字..只要30分鐘.. 而且2個女兒都超喜歡上英文課... 這就是收穫

我女兒現在小一.幼稚園就接觸過簡單英文.但不是全美語也不是雙語的那種.有聽過人家說要麻就是緊接跟著繼續學.也有人說小三再學就好.評量了一下.我選擇在小一開學時就開始學英文.女兒學的還ok.在路上有時候看到英文招牌就會跟我說那是什麼.我也會因此給她鼓勵.我的英文非常非常差.比幼稚園小朋友還要爛.深知英文的重要性.所以我選擇一開始就送她去學.太晚學我也覺得會像樓上媽咪講的.會很吃力(像女兒現在學有些才藝我都覺得太晚了.其他學的都是幼稚園的小朋友.感覺她是大朋友再跟小朋友學一樣的東西).........不過如果媽咪英文很好的話我覺得也可以自己教.我有個朋友英文很好.做外商的.她每天都自己教她女兒.自己用教材教.每天喔!!!聽說每天會教1.2個小時.不過我的爛英文就沒辦法啦~@@

我家的學得早 老大大班下學期開始上兒美 老二看老大上英文課 小班就吵著要學 只好找了有開幼兒班的補習班 時數很少 小的上純外師課 很自然地玩耍學習 比較敢講(聽說有的太晚學會怕開口) 聽力也不錯 老大上兒美 中外師各半 又比較大才開始上課 口音比較台式 但自然發音法學得不錯 經過訓練 背單字超快 10個只需五分鐘(考拼字完不知道還得記得多久 哈 但能多用就會記得) 後來也轉純外師補習班 個人比較偏好純外師英文課 首要當然是口音問題 希望不要有太重的台式口音 再者 純英文上課 小孩得自己想辦法聽懂 徹底用英文跟老師溝通 學語言就是多用就會進步 純外師上課 比較像把小孩丟在純英文環境 學文法 上閱讀課都用英文 使用量較大 而且 這種班級費用較高 班上學生人數較少 跟老師的互動與說話機會很多 (唉 貴 也只能花下去了...) 還有補習班功課太多的話 會擠壓到學校正常學習 有的甚至會愛辦活動展現小孩學習成果 花太多時間去表演 我會避開這類的 單純上課 功課適量就好 我希望孩子英文要夠好 打算大學或之後送出國唸書 要能銜接得好 但是在台灣上學 中文還是最重要的 母語有了很好的基礎之後 才是英文的學習空間

我是補教英文老師, 清楚小學生在學英文, 通常聽力方面有待加強,建議家長可以讓小朋友在平日就多聽一些兒童英文歌曲, 或兒童英文故事, 幫家中小朋友在平日就開始補強聽的部分...

搭個版問一下... 有人說,學就要一直學下去,不要換也不要間斷...因為會有教學體系,教材的問題 如果真是這樣,是不是該找體系大又完整的補習班才能幼兒,小學,中學一路銜接下去呢? 或者,這個思維是不恰當的,該如何讓孩子持續增強他的英語能力呢?

我贊成學就要一直學下去,不要換也不要間斷... 但絕不是因為會有教學體系,教材的問題 語言學到某程度 就會變成教材隨手可得 任何書, 雜誌, 報紙, 影音產品都可以是教材 而且變成可以自學 換了就有教學體系,教材的問題 那是補習班教法太死板, 而且脫節

回應6F媽咪的問題， 我覺得不是不能換，而是不能斷。 美語班理念跟家長不合，小孩子跟美語老師不對盤， 難道就不能換嗎? 所以是可以換， 而且，跟教材一點關係也沒有。 但是，沒有錯，學了就不能中斷， 就算換補習班，只要有持續在上的孩子， 都能很快地跟上。

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