媽咪 您好,我女兒今年夏天上南崁小一
她從幼幼班開始上福祿貝爾雙語,因此我不想讓她中斷英語的學習
但是安親班又如同您說的貴+耗費太多時間
不知道我女兒與您家的不同年齡可以一起安親嗎?然後大約pm3-4:00校車 再將她接去福祿貝爾上英語課.
我的手機0933926070 梁太太 謝謝~
看來大家組班都有一定的目標與期望值
這樣要組在一起共學
真的會有一定的難度
就目前我先生組班共學的方式是
以孩子的家為學習回歸的中心
組班找3~4人
以孩子學習為中心協助孩子找到屬於孩子的學習方式
其目標是在孩子將來國小畢業後可以到國中不用進入補習班
也可以讀出傲人的成績
目前幾個國小畢業升到國中的
似乎都這樣進入該校英資~數資~也沒有補習
這才是為孩子真正的打造專屬的學習模式
但是一路走來加入者不少
放棄者更多
畢竟共學不是安親班更加不是家教
因此不主攻國小學校課業~也不以學校分數為分數努力目標
但是當孩子回歸學習個個都是展現應有的水準
當在問這樣一路走來的孩子為什麼英文這樣棒
孩子似乎千篇一律的回應這會很難嗎
數理與文科也都是100~不是不看分數怎都分數特別高
孩子都會回應您題目很難嗎
當孩子找到專屬的學習模式
孩子在學習是一種享受~分數隨之而來
就連英文也是如此
打破傳統式思維學習
每一個孩子英文無論在聽說讀寫絕對不雅於一個孩子泡在全美語環境的能力差
這就是我先生一直努力所想走的共學之路
課後班老師真的能教好功課嗎?
這要看老師跟孩子吧~是否絕對真的很難說啦
也有的國小課後老師是沒有教師執照這樣專業嗎
沒有執照的很多是沒錯但是夠不夠專業就看您的定義在那邊
就好比我先生組班共學
他就是沒有證照的
組班共學確是以孩子為中心
帶出的孩子確比專業的更優秀
至於成效如何見人見智
有人說我先生組班很會帶孩子
也有的說沒有效果
但是他自己卻不認為自己的家教老師更不是安親班
就瞭解有跟他共學很久的孩子
大多程度往往不是一般安親老師可以帶出來的
這邊文章不是很久了
怎又忽然被挖出來.......................
妞妞虎媽媽您好
非常感恩您的認同
我先生的共學他很低調
反到是我一開始不是很懂他的共學
只是單純的想幫自己兒子找學伴
這也是他組班共學的主因
現在孩子都國中了
所以目前他組班一天不超過四堂課的課程
一堂課一小時
一班的人數在4人左右上限不超過6人
上課地點在孩子家中
人由父母找人組班共學
一開始我也跟大多數的父母認為
怎麼可能會有人願意這樣找他組班共學
因此會在這邊幫忙找人共學
一路走來也6~7年左右的時間吧
我看到的是真如他所提的
真正帶出孩子的天賦
就我現在知道的
現在想上他的課要排隊預約時間
還要看有沒有空位讓有興趣的加入共學
甚至有人遠從台北~新竹的到桃園找他瞭解的
他都會盡心幫助家長
聽說似乎都很佩服他
直到最近
他被有些父母感動到
才接桃園市以外的孩子
要不他是不願意離開桃園市以外組班
他認為共學是要長時間的
不是一天兩天就可以把孩子帶好
帶不好或是父母沒有意願的
他都直接挽拒
因為我看到他真的是用心幫所有上課的孩子
一字一字的打的資料
真正做到為孩子量身打造學習的所以資料
這點也默默的感動不到共學父母吧
所以大家才願意走他所主張的共學
有興趣的可以加入他的共學團社團
https://www.facebook.com/?ref=tn_tnmn#!/groups/357093010994885/