上個禮拜三佑的聯絡簿上有一條圈詞的作業被擦掉了
安親班老師問佑，佑說老師說那個不用寫
星期四老師要收作業時，佑說他有寫但放在家裡，於是老師在聯絡簿上勾"作業缺交"~但佑把它劃掉，改勾"表現良好"
到了星期五老師發現他竄改聯絡簿，於是又在聯絡簿上寫"不要自己塗改"
結果當天中午，佑怕去安親班會被安親班老師打，就自已去坐公車回家...
跟老師溝通後，老師說~說謊是人的本能，他覺得比較驚訝的是怎麼會自己回家，很危險!!
一直在思考，是不是我太兇，對他太嚴格，又因為單親~他嚴重缺乏安全感
讓他才小一而已，就情緒反彈這麼大~
我也知道不要動怒，好好說
但每次用好好說他就哭的很無助(裝哭)，然後還是裝皮皮的
現在又加上會頂嘴~只要生氣就說"我不理你了""你們大人都是壞人"
想請問媽咪們，我究竟要怎麼處理小孩這樣的狀況比較好...
於2012-12-18 12:23:58 補充發言
我一直覺得單親，要更加嚴格的教育小孩，必免人格偏差 沒想到會有這樣的狀況，讓我覺得好像自己的教育方法出了問題 愈來愈灰心.... 於2012-12-19 10:37:46 補充發言
謝謝二位的回應~ 因為這件事情，我真的很認真的反省自己~ 現在被激怒時三次有二次我可以忍下來(但忍得有點痛苦XD)~ 嘗試用好好溝通的方式跟他說~ 我發現他比較能接受，但還是會有唱反調的時候 因為長期都是生氣就大聲說話，他現在也有樣學樣~大聲OR邊哭邊說 我跟他說，好好說，大人才聽得懂他想要表達什麼 可能真的我乎略了他的心情~畢竟才小一，我卻嚴格的把他當大人看~ 我真的也很怕因為他這一次自己坐車回家成功後，之後只要不順他的心就又來這招~所以也再三跟他叮嚀~跟他說你不見了我要去哪裡找人~昨天晚上跟他說完要睡覺時，他突然問我"媽咪，可是我還是想哭怎麼辦" 我就跟他說"想哭就哭丫~" 真的聽起來心很酸~ 非常謝謝兩位的意見，釋懷很多~^^ 
看到標題我是想進來稱讚妳兒子好棒！ 才小一就會自己坐公車回家！厲害！ 嚴格教養不是因為單親吧？！ 嚴格沒有不好，但我覺得它和嚴厲的界線很模糊。 單親表示的是一個家庭生活的狀態，不是孩子成長的絕對值。 沒有說單親一定會怎麼樣。（我自己也單親。） 孩子才小一（跟我家孩子一樣），其實除了學業以外校園生活也有很多要面對，我覺得他只是利用不完成作業的方式來吸引妳的注意還算正常。多放一點心思和多花一點有品質的時間在孩子身上，問問孩子希望妳怎麼做來配合他的小學生活，然後在能力範圍內努力的配合。 小一的孩子有同儕的影響，心理生理成長也有顯著的不同，頂嘴只是因為他們有的自己的想法和作法，而他們想的剛好不如大人的意罷了！ 只要生氣就說"我不理你了" 生氣不理人也沒關係，但我會提醒孩子等你氣完了請來讓我抱抱你。 至於佑說出"你們大人都是壞人" 這句話看起來好像一竿子打翻一船人（大人們），仔細想想目前為止，是否大人們在生活經驗中給他很多的負面能量，找出問題讓孩子重新接納大人。 如果孩子經歷過雙親到單親的過程，他們的世界有重大的變化，震撼的程度不會比妳單親的過程輕鬆。這個部分要請多費心！ 單親家庭也能有圓滿。 加油喔！祝福你們！
好驚訝!! 才小一而已，就能自已坐公車回家。 真的好獨立!! 的確，說謊是人性的本能。 我大哥對小孩的管教方式，不是狠狠地打，就是狠狠地踹，狠狠地揍。 為了保護這個被管教到行為偏差的孩子， 我們一天到晚在跟大哥吵架。 小孩的行為也的確愈來愈荒唐。 小四就會逃家，晚間11點還在路上閒晃不敢回家。 小五逃家，還會編造故事，說是在路上被國中生綁架。>"< 國一甚至逃家，心裡一橫，打定主意不回家。(愈來愈有Guts) 寒冷的夜晚睡在公園溜滑梯的圓柱滑道裡。 隔天餓著肚子淡定的模樣直接去學校上課。 .......種種種種，愈來愈荒唐。 我開始覺得害怕，怕這小孩的心離家愈來愈來。 等於是把他推向壞朋友愈來愈近。 因為同住一個屋簷下，知道孩子逃避的是什麼。 當姑姑的我，只在每次發生事情時，請他把實話說出來。 說實話，我或許會生氣，但不處罰他。 改用勞動服務，或限制玩耍的方式代替懲處。 孩子因倦怠不完成的功課， 就一條一條地陪他完成。一樣一樣地督促他達成。 對功課，我們不再那麼要求，但品格卻是我們非常在意的。 之後，我發現孩子只跟我及他的繼母說實話。 遇到了爸爸，又是連篇謊話。 沒辦法~恐懼太根深蒂固了。 只要見了他爸爸，就是不自覺地謊話+胡言亂語。 我要說的是，大人或許轉換個處理事情的態度。 孩子的行為或許就能漸漸地獲得改善。
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