在這整個事件中,我們其實花了很多時間在體制內依照正常的管道申訴尋求解決。從導師、輔導室、訓導處、校長、教育局、教育部,一關一關的走。...............我們相信學校、相信教育、相信教育主管機關可以看見這事件的是非曲直。我們等了很久,等到對這一切徹底的失望。 ------------------------------------------------------------ 我比較好奇的是, 尤教授要的"是非"是什麼, 文裡並沒有很明確的表達, 女兒受了委屈, 她要的是道歉? 不再發生? 撤銷男童模範生資格? 犯錯的孩子要離開?...... 我看到幾篇文都有提到, 不管是三個男孩還是說錯話的女孩都道歉了, 連家長都出面了, 尤其是小女孩, 一句話就要寫悔過書這麼嚴重的"懲處"仍舊不算是個"是非", 那尤教授到底要的是什麼呢? 我如果是班上其他家長, 冷眼看這一切, 我也一定要求學校讓我走人, 因為很顯然表面上看得到的都做盡了, 仍達不到尤教授"是非"的一個標準. 這絕對不是西瓜偎大邊, 是恐懼, 恐懼下次我的孩子一個錯就沒完沒了, 連家長出面道歉都過不去的生活. 如果可以, 尤教授可以說的更明白點, 讓大家知道, 你要的是非是什麼, 大家才會懂.