如何建立孩子的金錢觀念？ 在富裕的經濟條件之下，現代父母很容易滿足孩子的需求，卻鮮少讓孩子親自參與消費過程，孩子因不容易體會出物品與價格間的關係，也就難建立正確的金錢概念了。 但是，當孩子成長到四、五歲，透過日常生活的觀念，例如：媽媽拿錢交換糖果、有10元硬幣就可以坐搖搖等，逐漸對金錢的運用有粗略的概念；再加上孩子年齡漸長，對環境控制的慾望不斷提昇，很自然地他會希望能和成人一般用錢去交換他所期望的東西，因此，這種「消費」的慾望在五歲的孩子來說是相當正常的。 從兒童的發展階段來看，兒童大約到小學階段才具有消費的能力，並逐漸地養成消費習慣；而學前階段則是培養幼兒金錢概念相當重要的時期，所以從小教孩子用錢與消費是幼兒父母相當重要的工作。以下建議供各位父母參考： 一、帶幼兒上街購物時，不妨讓她學著去購買一些小東西，體驗給錢、找錢的過程，理解到消費是必須付出代價的。 二、給孩子零用錢： 大多數的父母在孩子讀小學之後才開始給零用錢，但因為孩子的金錢概念、消費慾求有很大的個別差異，父母可依孩子的實際發展狀況，斟酌給予五歲以上的幼兒少量的零用錢，讓他學習去支配金錢，父母的從旁協助更能達到良好的效果。 三、由成人示範正確的金錢概念： 父母對錢抱持什麼態度，孩子也會從父母那裏學來，有些父母花費無度，孩子無形中也感染到相同的習性。 四、協助孩子管理金錢： 屬於孩子的大筆金錢(如：壓歲錢)，並不適合由孩子自行管理或任意使用，宜由父母協助管理。但父母最好將錢的安排方式跟孩子說明，不但可建立孩子對父母信任，更可以讓孩子學習到金錢是可以規劃的呢！ ----------------------------------------------------------- 為人父母者其實可以充分利用各種時機，教育小朋友正確的觀念。 例如，如果要掌握「預算」，超市是孩子最佳的「理財教室」；教育孩子學習運用「公共財」，可以創造無限財富；培養孩子的價值觀，就從「珠心算」開始做起；教育小孩「存錢」的重要性；讓孩子了解「錢」的價值可以有多「大」；「家務有給制」，付出才會有收穫；將「數學」運用在生活中，讓孩子知道「複利」的美麗；「時間管理」，讓孩子知道「時間就是金錢」；讓孩子學習獨立思考，培養孩子解決問題的能力；教孩子如何做生意，靠自己的勞動賺取報酬；「選擇」讓孩子知道「收支平衡」的觀念；物盡其用的「環保」概念，教孩子如何投資「未來」。 (原作者於 2011-12-16 19:43:11 重新編輯過)
本內容涉及成人議題，未滿18歲不可瀏覽
