我家小朋友現在讀的是蒙氏幼稚園,因為我家小孩對於睡眠需求較少,之前在家中就沒有強迫午睡的習慣。不過晚上都能夠在10點之前就寢,早上9點之前起床,我與先生比較重視小孩晚上的睡眠,至於午睡並沒有特別要求。
只是開始念幼稚園,學校會安排午睡時間,課表上寫的午睡時間是中午12:40-14:15,我家小孩因為要配合團體生活,當然也是要一起午睡,只是她有時會翻來覆去很久才入睡。老師有反應過幾次她可能中午睡不著,出聲音吵鬧到同學,所以有剝奪她下午的一些學習活動(例如她很喜歡的體能訓練課程),做為懲罰,一開始我也配合老師作法,認為如果她有影響到班上同學的秩序,那就給她一些適當的懲罰。不過最近一次,老師限制她下午與同學一同操作教具的機會,當時我家小孩就很激烈的反應,表示為什麼她不能玩教具?老師當時給我的理由是說,她中午沒有睡覺,我當下以為是因為我小孩中午沒有睡覺而且吵鬧到班上秩序,所以老師處罰她,剝奪她玩教具的機會,但後來仔細探問,才發現我家小孩中午沒睡著,但是也沒有吵鬧到其他同學,就一直躺到午睡時間結束,但老師的意思是說,午睡沒睡著就是不能進行下午的教具操作,我對這樣的處罰感到有點不可思議。
我是覺得這老師採用這樣的處罰方式是不是失當?對於孩子"午睡沒睡著"而處罰,與對於孩子"午睡沒睡著且吵鬧到別人"做處罰,這兩者意義應該是不同的吧?
不知道如果其它媽咪遇到這種情況,會如何處理呢?
其實當下我有跟老師討論關於午睡的想法,因為我家小孩就是屬於中午比較不需要午睡的,但我的原則是希望,她如果睡不著,也不要吵鬧到其他同學為原則,但老師的想法似乎是認為,小孩午睡就應該要睡著,沒睡著就應該用"負增強"的方式來處罰,已達到她中午午睡可以入睡的目的。
不知道是否別的媽咪的小朋友也有這樣類似的情況發生?會怎麼處理呢?
To9F媽咪:
我家小朋友念的是新竹園區的嘉德琳,也是一班30個學生,3-6歲混齡,有兩個中師,一個外師,基本上針對教學的部分,我覺得是還不錯,我小朋友去了一個多月,目前的學習狀況很好,不管是中文教材或是英文教材的部分,只是在某些孩子個別狀況的需求上,可能還是要跟老師溝通,因為這不管在哪個幼稚園都可能出現因為孩子的氣質個性不同而有所個別需求的情況,所以針對老師的溝通性或討論性而言,我覺得還要配合孩子的氣質或老師的個性理念來參考,至於如果單純就教學方面而言,我認為這所幼稚園是執行的還不錯,但是是否每個老師都能夠把握蒙特梭利教育的理念,並且能夠切實做到,這也得視老師的個別狀況而定了。