早上看新聞時聽到有人說的一句
"不只是孩子被霸凌而是整個教育制度被霸凌了"讓我深有同感
當那些因為家長愛子心切
認為老師管教不當
而被家長當面警告甚至告上法院的老師
(當然我知道也有的真的昰不適任的老師)
我們的教育制度早就已經面臨這個問題了
制衡的力量不見了
家長獨大 孩子更是有恃無恐
讓部分的老師只能消極面對
像前起天也有新聞是某學校班級
上課時底下學生玩的玩睡的睡
............我相信消極的老師有可能這麼做的
叨念學生幾句講不聽就算了
............誰知道管教到什麼程度家長會不爽
然後影片被PO上網上新聞
老師被處分....我沒記錯的話好像工作沒了
這次是老師同學人身安全都受威脅才會被爆出來
有沒有人聽到那些霸凌的學生家長說法呢
我覺得法律及道德教育真的很重要,從小就要落實扎根,看新聞時我會趁機跟兒子機會教育.
不要把法律想得太嚴肅,可以用故事帶入,讓孩子明白那麼做是觸犯那些法律及下場,也要給受害的孩子暢通的管道申訴,通常一次兩次,師長會認為偶發或玩鬧,最後會不了了之,殊不知有的會變成一種慣性,應該要持續追蹤並對雙方加以輔導.
勿養小惡,這些有恃無恐的學生也是家長和老師一點一滴教出來的.
也不要歸咎於沒有"教鞭",歷經當年體罰的我,還不是被霸凌,而且那"教鞭"讓我更恐懼,少一分打一下,是比被學生欺負更可怕的霸凌,但對施暴者卻從沒使用過,怎會沒管教權呢?,只看有沒有心,這跟家長的互動也息息相關.
現在少子化,家長關切孩子,只要到校瞭解,就很容易被老師當麻煩家長,依我的觀察和經驗,老師只會說忙,真的也很忙,只開口問孩子那邊要改進,不然連絡簿每天都兩個X,回覆竟是:忘了...
還有一個會欺負同學的小一生,班上好幾個被他追著跑,他的媽媽竟要透過我才能知道他兒子會打人,她去問老師,回:我有處罰過,這是小事,不用告知家長.....,班上的家長很希望跟老師有密切的互動,但卻苦無門路.
而真要關心的只好多多用心跟老師示好,不然就是要冒著被冠上"恐龍家長"的帽子的危險,常登門關切,早日發現問題來適時糾正自己的孩子.
寫這麼多,我有一個重點,希望教育部能把法律及道德教育納入小一"生活"課程.
還有若有重複罷凌,一定要找雙方家長來會面,讓孩子知道事情的嚴重性.
(原作者於 2010-12-23 10:27:31 重新編輯過)
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