我家5.8Y也有情緒障礙,每週只有一堂遊戲治療
不會攻擊人(常常被同學用受傷)
可是常常生氣,一哭不可收捨
所以做任何事之前都要先約定好
如果沒有約定或事前告知他就不太能接受
是用同理心的方式舉列,這樣他就比較知道
他的行為同學不喜歡,如果同學用在他身上他能接受嗎
目前處罰的方式和版媽差不多.
謝謝小丸子媽咪
拿昨晚睡前來說
我叮嚀他 老師上課時要發文要先舉手
同學間要借玩具要先怎麼說
如果同學不小心碰觸到要怎麼看等等的
沒想到他突然開始哭
說誰不肯借他玩具
我就問他 你是不是有時候也不想借別人玩具
他不肯回答 然後就賭氣的說我也不要玩了
接下來就是一直哭泣
唉~~我哄了很久才又轉移注意力
結果 半夜就夢囈
就是為了玩具的事情可能作夢了吧
一直念著我不要玩了啦 又是哭
怎麼處理這樣的情緒障礙呢
學校老師也不是專業
一班十幾個我想他也很忙
我有時會在早上送他去學校時在旁邊觀察他與同學互動
偶爾會看到突發狀況
像是搶玩具 他就是用哭的
同學會讓他 但同學把玩具給他時他就是用搶的
我會當下立即勸導他
可是他在情緒高漲時講甚麼都沒有用
事後還得消消毒.....先降 謝謝
媽咪：
我家妹妹三歲多就有情緒障礙，會突然暴怒或是脾氣很差，講都講不聽，有的時候不小心還會「碰」到旁邊的人，讓我很尷尬，注意力不集中或是遊戲治療的課我都帶他去上過，可是真的很有限，所以我也很苦惱，為了他，我簡直就是精力耗盡，好說歹說、軟硬兼施。
他現在五歲多快六歲，情況好轉很多，因為我後來找到一家教育機構，「橙智」，簡直就是解救我的天使，一開始我半信半疑也是輾轉找到他們，去看過他們的環境之後，發現環境很舒適，重點是妹妹很喜歡，而且老師竟然沒有對他不耐煩或是發脾氣，也沒有跟我說我家妹妹怎麼樣，都說他很棒，是個聰明的孩子，我很訝異，所以決定讓他試試看。
前面幾堂課是團體課，其實我知道妹妹有時候在團體裡會影響其他同學，當我看到妹妹學習的很開心，而且還會一直吵著說要去，我就決定把他轉成一對一（當然有跟老師討論過他的學習狀況），一開始我還是看不出有什麼進步，大概一兩各月以後，有一次，妹妹又像先前一樣，因為不順他的意就大鬧，我不理她，讓他鬧一鬧之後，他竟然跟我說：媽媽，妳不要討厭我，我現在真的很生氣。我嚇死了，可是我也很難過，原來他是這樣想的，從那次之後，我就懂了原來橙智的老師教他，有情緒是正常的，可是要能夠快速轉變，並且要勇敢跟媽媽說，所以我也理解了他們的教學方式，於是決定讓妹妹繼續學習，因為這是唯一一個她會一直吵著說要繼續去上上課的地方。
提供媽咪們參考，這是我家妹妹的狀況，不一定適用大家，所以參考看看吧！
有些早療課程
會教導小孩如何去處理自己的情緒
進而累積經驗而類化到生活上去
你可以多打聽打聽
我女兒是自閉也有情障
她的早療老師就常訓練她的這一塊
而且學校方面也知道她的點在哪
所以目前都沒多大的問題
她已經小學了
多訓練孩子說跟聽的能力
有時處罰可以用唸書代替罰站
請孩子大聲唸出來
也可以順便訓練孩子聽的能力.注意力集中看書
唸的內容盡量不要太多
(我多數要兒子唸1-2句成語+解釋+用法)
有時候錄音起來給他聽
(我兒子很喜歡這個方式)
有時處罰他把犯錯的事寫10次.唸10次
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