剛開始是要帶著他們善後
慢慢就要變成自己可以拿抹布來擦..
這樣就好了
而不是一直在追究 到底是誰打翻的.
小孩為了不要被罵..就會亂講話
+111111111111
每次闖禍後 我問是誰弄得
老三都推是老二 老二又說老三
就這樣推來推去
我想以後我該改變方式 先帶領這她們處理善後
再來讓他們自己乖乖承認了
那一集我有看..
我怎麼覺得那個男生專家講的
對小孩的方法有點完美
像小禎小孩打翻玉米湯先不要責備他
要先教他如何收拾殘局
我覺得有點難
太理想化了
小孩說謊我真的不能忍受
(原作者於 2010-06-13 22:56:39 重新編輯過)
小孩說謊主要原因是怕被大人處罰,
那位男醫生主要的意思應該是指"小孩怕被處罰,所以說謊話",
如果要小孩選擇誠實,那就得讓她知道誠實說出來不會被處罰,
而是用其他的方式來替代,例如小孩打翻東西,可以跟他一起清理,
而不是罵完小孩後媽媽去清理,
利用這種方法來培養小孩子做錯事時要面對不逃避且勇於負責
PS.最近看了很多文章,深感要教育小孩,得先從自身教育起,願大家共勉之~~
(原作者於 2010-06-14 01:23:56 重新編輯過)
我覺得追究放在前面可能會斷送孩子某些能力
也會讓親子教養互動上多了些高牆
事情發生,先進行善後,再進行追究
追究不該是只嚴判對錯
追究還要是家長協助小朋友思考,覺察自己,覺察事理,增強衝突協商解決問題能力等等
追究是要多問問孩子,每個狀況.每個反應.每個感受.都去問問孩子;該怎麼解決也問孩子!
把思考全盤這機會留給孩子,會思考會力行,相對能力就會提升!
針對打翻事件~~
從小孩小開始打翻任何 可吃 不可吃的東西 我家<包括爺奶外公婆>一定是先處理打翻物 再換衣服<若髒 濕 需換時> 再告誡
等約一歲.一歲多會先問為什麼會打翻 給一些時間思考回答或耐心等口齒不清的回答 再~不管有沒回答出答案 會再告誡
不過會依回答的情形增減更改告誡內容 如是因故意就會嚴厲 是不小心就輕微提醒 要注意週遭物品等~
若能承認是自己打翻則給予鼓勵再告誡 若不承認則重告誡 若推給他人則嚴誡
若經他人指出才承認~會先告知"做錯事者"說~指出他不對的人並不是害他或背叛他或不喜歡他 只是希望你誠實面對事情及自己 所以不可以向所謂的"告密者"生氣厭惡~"做錯事者"表示懂之後再嚴誡 即便不懂一定會再重新解釋上述後 再嚴誡~ 再跟"所謂告密者"謝謝鼓勵他 <但長大後不是每件事都能因指出他人不對而得到讚賞 我還在和老公研究到底要怎麼分辯或處理的教導 畢竟最大的才五歲不到>~
我家三個小孩只要打翻任何東西一定會告知大人連一歲十個月口語表達不好的老三都是先拉大人"到案發現場"能一起收拾則一起整理在問是誰打翻時會迅速指自己
而老大會先處理如擦地擦桌子找衣服換 若弄不好或越弄越糟大人亦會先予肯定的鼓勵再一起收拾 有時老大會幫老二尿濕的地方擦好 換內外褲 濕褲子會擺在我洗衣服的地方 在一起玩 等大人忙完或出現在旁時才告知剛剛妹妹尿褲子 但他们不會處理時一定會先找大人處理才繼續玩或看電視或吃東西
以上是我家 處理小孩打翻的方式及小孩们漸長 對打翻的處理提供給大家參考 分享 這需要父母認真的耐性是養成面對錯誤的重要態度~共享之