什麼是s型編班?

男分數 M1 M2 M3 M4 M5 ... M9(男1分,男2分,分高者評比高,Male)

女分數 F1 F2 F3 F4 F5 ... F9 (Female)

班級 每年級4班...為了平均分配每個學生, 會採 S 型,男女反序的方式偏班

EX:

七年1班 M1 F9 (女生最好和男最差在同一班)

七年2班 M2 F8

七年3班 M3 F7

七年4班 M4 F6

七年4班 M5 F5 (再從七年4班編回來,不是直接跳3班)

七年3班 M6 F4

七年2班 M7 F3

七年1班 M8 F2

七年1班 M9 F1 (男最好,女最差在同一班)

...(其他類推)

這其中的巧門就像樓上有些人說的:

有的學校男女同序

有的學校學號或班號代表入學時的那個測驗

有的學校是兩個集團編班 (能力分班,但是先二分,再編,通常需教育局核可)

有的學校是 1234 班下去編,有的學校今年和去年的班排是不同的,可能明年變成 4231 (再1324),這個順序還是每年抽簽 (愈明星的學校這點愈明顯)

有的學校還得考量特殊學生的編班,例如低收/單親/中輟/原住民....

一般如果沒有特殊情況,國中三年在此時一編下去,再加上導師抽簽, 三年的

同學和老師就此定案,影響不小, 編班應該是適當公開的, 任何的不透明作業

都應該受到非議

= =d 管它如何編班,有些家長就是有能力把小孩編到自己想要的明星老師班上

無所不用其極,關說兼施壓,小孩上了國中才知道原來如此黑啊

今年我女兒不用考入學考,早已被編班(打散的六班)

= =d 希望不要像我兒子一樣被編到亂哄哄的班級就好

也希望不要出現任何霸凌..

默禱ing

直接問學校老師不是比較清楚??

台中的國民教育看來問題很大喲!之前公視好些關於國教的片子都是以台中為setting的．

在台北絕沒有學校敢這樣作，女兒的學校也用S編班，學校編班公開，且公布時已照姓名重新排過，好啦，除非很有辦法的家長和導師，輔導處知道小孩排第幾，不然不會知道孩子的"智力測驗”名次．

比較好奇的是，知道又如何呢？智商高和成績沒有必然關係，更別說成就了．

我家的智優生（據說CPM測驗分數高出99＋的標準很多），雖然考試都在98以上，但作業嚴重遲交，這學期英語拿了個丙，數學也只有甲．成績單是家中最難看的．

再者，各位家長及關心的親友，到處都有補智力測驗的課程不是嗎？如果孩子補了，就不能確定是孩子的智能的表現還是補習的成果．

多年前，請教過師大的資優教育中心，中心的教授回答是智力測驗只能作參考，因為有很多內在外在因素會影響測驗結果（哈哈，如果不小心畫錯格.......），孩子是不是資優要從日常生活觀察，而不繫於一次檢測的結果．孩子去申請時，第二階段完全不是紙筆測驗．

還是那句：智商高和成績沒有必然關係，更別說成就了．