小孩大概是真的累了，就連幫他蓋上我的披肩，他都沒有醒來。他通常都是體力充沛的，一整天蹦蹦跳跳，站在我面前就一直跳舞。這大概是他第一次上課睡著，就連下課鐘響都沒吵醒他，接著是打掃時間，同學要叫他去打掃，我請他們先別叫，讓他再睡一下。
醒了以後我問他:「是不是身體不舒服?還是吃了藥?」他都說沒有，我想應該就是週一症候群，周末玩得太累，早上和中午都去參加球隊的訓練，上一節又是體育課，體力真的耗盡了，那就好好休息20分鐘，至少下一節可以好好上課。
另一個女孩五年級常常上課睡著，我找來摸摸額頭：「有不舒服嗎?」「前一天幾點睡?」小孩說放學後去上英文的那幾天都會晚回家，還要寫作業，睡眠都不足。
「那你覺得該怎麼辦?」要補英文的那幾天先在學校找時間把作業寫完，這樣回去就不會寫太晚。前一天太晚睡，隔天到學校早自習睡一下，這樣一整天才有精神上課，果然上課睡著的狀況改善很多。
昨天星期一，放學時她很開心的跟我說:「老師，我今天的功課都寫完了，這樣補完英文回到家就可以直接洗澡睡覺了!」我說:「你太棒了!!學會調整時間真的很厲害!!」
我們再來看看今天上課會不會睡著，哈!!
帶著孩子解決問題，而不是解決陷入困難的孩子。
#本篇圖文經「神老師&神媽咪」授權轉載
神老師&神媽咪著作：《孩子的不凡，來自你的不厭其煩》
