影響人際關係的因素除了個體之外，也包含由人組成的環境。在許多人際困境的故事中，我們常可以看見不少「壞人」，學習遠離壞人也是保護自己的重要能力。讓我們一起來看看，這些故事中的壞人多半有什麼特徵吧。
①缺乏誠信，說一套做一套的人：
通常這樣的人一開始不容易被發現，但只要相處一段時間後，從他與不同對象之間互動的狀況就可以察覺。誠信原則是說的等於做的以及告知的義務，和表裡不一的人互動時，要懂得保護自己。
②把自己擺第一，只顧自己不顧他人的人：
雖然說大多數的人都是自私的，但如果在互動時發現有人永遠都只把自己擺在第一位，任何事情都優先考慮自己的益處，這樣的人也無需深交。
③花言巧語，阿諛奉承，刻意討好的人：
這樣的人通常有多元的人際互動，和很多人都可以打交道，會讓人感覺他朋友很多，很多事情都可以搞定。但其實這樣的交往稱不上穩定的人際關係，若是無法真誠與他人交流，是無法建立互信關係的。
④拉幫結派，不懷好意的人：
團體中總會有一些人喜歡搞小圈圈，拉幫結派意味著要鞏固自己在團體中的勢力，若主事者不正派，最好選擇遠離。因為這樣的團體很容易惹麻煩，製造不必要的困擾。
⑤蓄意利用他人的人：
和這樣的人交往通常無法建立真實的友誼，這樣的互動關係建立在需求，簡單的說，有利用價值時，對方就會找上門，沒用的時候就一腳踢開，對這樣的人其實不用太過期待。
⑥有不良習慣的人：
這樣的人交友圈比較複雜，在人際互動上通常不那麼單純，和這樣的人打交道容易產生不必要的紛擾。近朱者赤，近墨者黑，交友是一種選擇，保護自己永遠比交朋友來得更重要。
⑦不尊重他人的人：
一個不尊重他人的人，相處起來一定非常辛苦。從日常生活相處中可以發現，這樣的人往往表現出看不起別人，不考慮他人，與他人相處時通常我行我素，如果在互動時有這樣的感覺，最好和這樣的人保持距離。
以上這七種人，最好避而遠之，不用把友情寄託在這樣的人身上。有他們在的地方就像有毒的土壤，不適合萬物生長。
在孩子成長過程中，爸爸媽媽可以扮演孩子的軍師，引導孩子觀察身邊的同伴，讓孩子理解，不是什麼人都適合當朋友。平時也可以利用社會時事來與孩子分析討論，幫助孩子練習思辨。當然，這樣的互動需要注意一個重要原則，就是引導孩子發現他人的不懷好意，比直接批評孩子的「朋友」來得有效，因為直接的批判容易引起孩子的防衛，甚至引發反效果。
本文節錄自：商周出版《不讓你孤獨：接住每一個孩子，避免孤立與霸凌，培養正向的人際關係》
