「幼兒園老師覺得他有狀況，但我們覺得還好。小孩子會打人、罵人、咬人、亂拿別人東西，不是很常見的事情，不知道為什麼要這樣大驚小怪，還叫我們要帶去醫院評估！」結束短暫的會談後，走出會談室，映入眼簾的一幕，讓我有些傻眼，爸爸在一旁滑手機，孩子則把書架上的書全部撒在地上，這還不打緊，他們竟然就瀟灑帶著孩子轉身離開。
有許多缺乏禮貌與禮儀的孩子，其實從家長身上不難可以看出一些端倪。
分享一個令我印象很深刻的案例。
曾經有一對夫妻在未預約下帶著孩子前來諮詢，而我也剛好因個案請假有空檔...當他們走進來時，沒發現室內需要脫鞋，我友善的提醒他們需要脫鞋，他們先是反問：「一定要脫嗎？我們問幾個問題而已！」後來，就直接脫在大門口...
接著我請他們將鞋子放入鞋櫃時，他們回應的態度就開始不太好了。
我邀請父母其中一位進入會談室，另一位需要在等候區照顧孩子（因為當天行政櫃檯人員還沒上班）
媽媽回：「為什麼不能讓他自己在外面玩？」
我回應：「因為有安全性的考量，也怕他開門跑出去。」
媽媽回：「可不可以把大門鎖起來就好了？」
我回應：「但是等一下我有個案會來上課。」
媽媽回：「為什麼只有你一個人？而且為什麼覺得他就一定會跑出去？」
（畢竟我還不太了解孩子，還是得以安全為優先考量）
因為時間問題，我試圖開使轉移話題時...
媽媽就大聲跟爸爸說：「你先陪他在外面等啦！他不准你進來！」
我：「......」（無言以對）
後來媽媽開始提到…學校老師覺得他的孩子在學校有些狀況，但他覺得還好，想過來確認一下老師所觀察到的是否正確～
媽媽說：「幼兒園老師覺得他有狀況，但我們覺得還好。小孩子會打人、罵人、咬人、亂拿別人東西，不是很常見的事情，不知道為什麼要這樣大驚小怪，還叫我們要帶去醫院評估！」
我詢問：「上學多久了呢？」
媽媽回：「開學到現在，你說幾個月？」
我回覆：「八月還是九月開始呢？」
媽媽回：「你連小朋友什麼時候開學都不知道？」
我回覆：「有的八月就會開學，有的九月才開學...」
媽媽回：「我怎麼會知道！」
（我心裡想：這才是我該問的問題吧
先解答一下，他當時已經上學快三個月。
經過一陣波折後，媽媽很激動的說：「為什麼你們都要教小孩子要有禮貌？為什麼一定要有禮貌？」
我尊重她的想法，每個人的價值觀本來就不太一樣，確實沒有規定一定得有禮貌，無禮也沒有犯法...
由於價值觀不同，我們當下我們似乎很難達成共識，此外，我沒有實際跟孩子相處過，也很難給他明確的方向，但我還是依經驗給了幾個「可能的」方向，不過家長似乎不太買單。
結束短暫的會談後，走出會談室，映入眼簾的一幕，讓我有些傻眼，爸爸在一旁滑手機，孩子則把書架上的書全部撒在地上，這還不打緊，他們竟然就瀟灑帶著孩子轉身離開。
現場遺留下錯愕的我，還滿地跟我心思一樣亂的書...
那天，腦中不斷迴響那位媽媽說的話...「誰規定活在世上就一定要有禮貌？」
沒人規定，但我就是喜歡有禮貌的人
「禮貌又不能當飯吃？」
但...有禮貌確實可以當作吃飯的工具
我這裡還有一個家長堅持孩子一天得睡滿12小時而質疑我的建議的案例。
「老師，你不知道睡眠很重要嗎？為什麼一定得安排休閒活動？為什麼一定要有親子時光？睡覺時間都不夠了！而且我們今天來是想討論他的專注力問題！沒有要你分析作息的問題！」
這個案例，有空我再來分享。
身為一位職能治療師，不在乎孩子的生活和作息，我會覺得對不起我的專業啊！
#本文經「職能治療師 陳宜男」授權轉載
