近日，高中生的營隊課程「人文社會科學營」，大學教授將活金魚放入果汁機的實驗，以考驗人性是否會按下開關。結果只是虛驚一場，果汁機並沒有插電，金魚也沒有死。然而我光聽就嚇死了，在場學生一定更加驚嚇。
教授有他的教學目標，但是對於高中生心理成熟度，及實驗本身的設計，真的有可議之處。
我不是此教授，不知教授原意是否足夠善意和顧及實驗、教學倫理，在此不予討論。今天我要分享的是，第一線教師，有哪些，本來是出於善意， 也 #不要做的7件事。我初任教師的時候，有做過第1件和第5件事 。
一、提供含咖啡因的食物或飲料
巧克力、茶、可樂、咖啡、咖啡糖等等，以上食物都有咖啡因。然而，一般學生及特別有限制不能吃咖啡因的學生，其實都不要提供含有咖啡因的食物給他們。因為有的孩子吃了咖啡因食物會過於興奮、心悸、睡不著等等。
二、請喝無品牌的飲料
炎炎夏日、班級活動等等，全班一起喝冰冰涼涼的飲料，身為導師我也這麼做過。然而，細菌無情，也不知哪一個環節，不小心細菌就過量了，造成食物中毒。我的作法是，買黑松、金車等大品牌的飲料，安全第一。我極少請學生喝手搖飲，請老師和家長的話當然OK，如果真的請小孩喝，也選擇有品牌且去掉紅茶，只有粉圓鮮奶，要考慮的真的好多。（#後記：粉專家長提醒，孩子喝珍珠鮮奶要4個小時 ，鮮奶都壞掉了啦，所以還要規定孩子一個小時內喝完，老師真的好難喔 ）
三、請吃營養保健品
曾經有新聞，中年級教師拿自己的善x綜合維他命給學生吃，造成十位學生送醫。我自己在吃濃縮果汁類的營養品，也有學生好奇說他要吃，我都拒絕。我直接說，這是營養品，小孩子不能吃。
四、講自己宗教的內容
台灣的宗教信仰很自由，大家也都彼此尊重。然而，教師仍然有特殊的偶像效應，宜避免講述自己宗教的教義等等。當然社會科一定會有講到宗教的內容，例如媽祖、土地公等等，教師都要有智慧去處理。如果班上有愛心媽媽的晨光課程，也一定要評估是否有宗教內容。
五、講鬼故事
這是發生在我的第三屆班級。因為全班同學都要上台說故事，我要打國語分數。然而有學生講鬼故事，當時我二十幾歲，我和全班都愛聽，當時可說是講鬼故事學生的「高光時刻」。幾天後，學生爸爸很客氣對我說，女兒回家睡不著，從此，我的班就不能再講鬼故事了。（#後記：粉專家長分享，有課後班老師播放魷魚遊戲、紅衣小女孩，#都不妥啦 ）
六、講黃色笑話
這是我耳聞，我的班級不曾遇過這樣子的科任老師，我相信也是極少數。極少數的老師為了上課活潑，會講黃色笑話，當然很不妥。
七、不開冷氣！？
台灣的夏季真的熱，「班班有冷氣」的政策，造福了學生和教師。有些學校會規定28度以上才能開冷氣，然而不會聽到「幾度以上就一定要開冷氣」的默契或規定。可是曾聽聞，有老師比較節省或是身體比較虛寒，其他班都開冷氣了，就那一班沒有開，孩子們都直冒汗。其實還是要顧及孩子的生理狀況，教師穿外套，教室調整好空調。
以上七點，我也做過2點 ，其實老師也是從年輕人，漸漸社會化。年輕時，我很感謝資深老師對我的提醒；然而有時候我是事後，才知道不能這樣做 。師培的過程，教授也不可能都有教到這麼細節的事。教師們只能自我察覺、彼此提醒，甚至是由家長提醒。老師的善意，當不適合孩子時，麻煩家長一定要禮貌、溫暖的提醒，老師也會尷尬的啦（謝謝我的家長真的很禮貌、溫暖，但是當下我還是尷尬）。
學生，真的不是具體而微的成人，學生真的和成人就是不一樣！學校與課程就是為學生而設，因此顧及學生的生理、心理、認知發展，營造好環境與課程，才是專業的教育！
#本文經雅麗老師授權轉載
