是善意,老師也不要做的7件事,為何不建議講鬼故事、請喝咖啡因飲料?

近日,高中生的營隊課程「人文社會科學營」,大學教授將活金魚放入果汁機的實驗,以考驗人性是否會按下開關。結果只是虛驚一場,果汁機並沒有插電,金魚也沒有死。然而我光聽就嚇死了,在場學生一定更加驚嚇。

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教授有他的教學目標,但是對於高中生心理成熟度,及實驗本身的設計,真的有可議之處。

我不是此教授,不知教授原意是否足夠善意和顧及實驗、教學倫理,在此不予討論。今天我要分享的是,第一線教師,有哪些,本來是出於善意, 也 #不要做的7件事。我初任教師的時候,有做過第1件和第5件事 。

一、提供含咖啡因的食物或飲料

巧克力、茶、可樂、咖啡、咖啡糖等等,以上食物都有咖啡因。然而,一般學生及特別有限制不能吃咖啡因的學生,其實都不要提供含有咖啡因的食物給他們。因為有的孩子吃了咖啡因食物會過於興奮、心悸、睡不著等等。

二、請喝無品牌的飲料

炎炎夏日、班級活動等等,全班一起喝冰冰涼涼的飲料,身為導師我也這麼做過。然而,細菌無情,也不知哪一個環節,不小心細菌就過量了,造成食物中毒。我的作法是,買黑松、金車等大品牌的飲料,安全第一。我極少請學生喝手搖飲,請老師和家長的話當然OK,如果真的請小孩喝,也選擇有品牌且去掉紅茶,只有粉圓鮮奶,要考慮的真的好多。(#後記:粉專家長提醒,孩子喝珍珠鮮奶要4個小時 ,鮮奶都壞掉了啦,所以還要規定孩子一個小時內喝完,老師真的好難喔  )

三、請吃營養保健品

曾經有新聞,中年級教師拿自己的善x綜合維他命給學生吃,造成十位學生送醫。我自己在吃濃縮果汁類的營養品,也有學生好奇說他要吃,我都拒絕。我直接說,這是營養品,小孩子不能吃。

四、講自己宗教的內容

台灣的宗教信仰很自由,大家也都彼此尊重。然而,教師仍然有特殊的偶像效應,宜避免講述自己宗教的教義等等。當然社會科一定會有講到宗教的內容,例如媽祖、土地公等等,教師都要有智慧去處理。如果班上有愛心媽媽的晨光課程,也一定要評估是否有宗教內容。

五、講鬼故事

這是發生在我的第三屆班級。因為全班同學都要上台說故事,我要打國語分數。然而有學生講鬼故事,當時我二十幾歲,我和全班都愛聽,當時可說是講鬼故事學生的「高光時刻」。幾天後,學生爸爸很客氣對我說,女兒回家睡不著,從此,我的班就不能再講鬼故事了。(#後記:粉專家長分享,有課後班老師播放魷魚遊戲、紅衣小女孩,#都不妥啦 )

六、講黃色笑話

這是我耳聞,我的班級不曾遇過這樣子的科任老師,我相信也是極少數。極少數的老師為了上課活潑,會講黃色笑話,當然很不妥。

七、不開冷氣!?

台灣的夏季真的熱,「班班有冷氣」的政策,造福了學生和教師。有些學校會規定28度以上才能開冷氣,然而不會聽到「幾度以上就一定要開冷氣」的默契或規定。可是曾聽聞,有老師比較節省或是身體比較虛寒,其他班都開冷氣了,就那一班沒有開,孩子們都直冒汗。其實還是要顧及孩子的生理狀況,教師穿外套,教室調整好空調。

以上七點,我也做過2點 ,其實老師也是從年輕人,漸漸社會化。年輕時,我很感謝資深老師對我的提醒;然而有時候我是事後,才知道不能這樣做 。師培的過程,教授也不可能都有教到這麼細節的事。教師們只能自我察覺、彼此提醒,甚至是由家長提醒。老師的善意,當不適合孩子時,麻煩家長一定要禮貌、溫暖的提醒,老師也會尷尬的啦(謝謝我的家長真的很禮貌、溫暖,但是當下我還是尷尬)。

學生,真的不是具體而微的成人,學生真的和成人就是不一樣!學校與課程就是為學生而設,因此顧及學生的生理、心理、認知發展,營造好環境與課程,才是專業的教育!

#本文經雅麗老師授權轉載

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