小一的成績

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我是重視品德教養,有人結婚時去合八字而不會追問小一小二的成績多少.企業聘僱員工會以最高學歷的成績單作參考依據...媽咪的不盡理想~~不到90分.可以將你的理想調整低一些嗎？這是你的理想不是孩子的理想,就當還有進步的空間.即便考滿分也只是證明這次的題目他都會寫好寫滿寫對．一直以來我都提醒周遭的媽咪不要忘了孩子在肚裡時，咱們做媽的期許，就是希望孩子健康快樂的成長，分數少一點，字歪了一些，都可以包容的，只要生活態度正常發展，行為舉止守法規，其他的安啦安啦！你我都看過在公共場合很多無理取鬧，套一句常說的－欠揍的小孩，是否他考試都科科滿分然後就可以放肆呢？用一些話術的鼓勵代替你的〝不盡理想〞，孩子會懂得．

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1. 安親班很多是考試考出來的。
2. 小孩考的相同題庫類型多，自然就會。像是南一翰林。有些題庫需要教師證才買得到不過安親班總有些方法取得。可以上艾X洛有些資源。

請不要去比較，這樣你會感到灰心。
有些人心態很無聊很不健康愛炫耀。
當然作家長會心急，不過只是小一，沒必要逼得太緊。
小孩注重品行，慢慢教導會有進步。

在給多點時間。如果真的自己教不來，怕小孩洩氣氣餒可能還是得上安親班。
三、四年級才會有比較的分水嶺。但是國語需要小時候培養。

以上兩個小孩的爸沒上安親班。

重複。

我家是小一小二嚴格督促建立好習慣，三下開始放手，四上放更多，四下完全放手不管了，校外時間不碰校內事。四年來成績穩定在前端，上課專心動作快是關鍵。

說到放手，在我搞清楚我們學校的運作模式之後，覺得，校外時間再不放手是耍白痴  。

我家是小一小二嚴格督促建立好習慣，三下開始放手，四上放更多，四下完全放手不管了，校外時間不碰校內事。四年來成績穩定在前端，上課專心動作快是關鍵。

說到放手，在我搞清楚我們學校的運作模式之後，覺得，校外時間再不放手是耍白痴  。

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版主，我知道的一例就是低年級沒盯緊很輕鬆，因為阿公阿嬤主張小孩要快樂，上中年級，課業稍微難了，媽媽想加強力道管束但效果差成績差，因為被阿公阿嬤寵壞了，弟弟則是從低年級就有盯緊，出現正向循環，表現比姐姐好。