有看到花蓮那個罰寫1000遍的新聞嗎?

我也是會選擇跟老師溝通商量打個折扣，

我覺得練習不夠，真的會記不住，

但1000遍太多了，記得小時候功課好像都抄20~30遍句子。

+1

新聞畫面那個"藤蔓"....才500多次已經密密麻麻一堆

真的寫1000次要多久?

考70幾分

60幾分

或像我女兒30幾分的

為了罰寫1000遍=>​浪費時間其他的書都沒讀=>耽誤更多睡覺時間=>第二天小考更慘=>被罰寫的考卷累積更多=>​浪費時間其他的書都沒讀

------------------​形成惡性循環

...........這樣老師有比較開心嗎??.....有達到老師要的教學效果嗎?

(原作者於 2016-10-25 10:00:50 重新編輯過)

我會選3. 在聯絡簿註明家長不接受孩子被罰寫1000遍

但我得確認孩子不會再犯同樣的錯字

不然等於是替孩子擋箭還落得自打臉的下場

(老師：妳看!! 果然是要寫1000遍妳孩子才會記得吧!!)

說給家長聽是求好心切，實際上只是滿足老師的權利感罷了，就算家長不重視小孩功課，也不代表老師可以以不正當手段處罰小朋友，大人都不可能寫完，老師心理正常的沒幾個，只能自求多福~

不會接受，會跟老師直接溝通，如果孩子一生藤蔓這兩個字都易寫錯，不代表，他沒有其他的才能。

新加坡前總理李光耀，據聞也常拼錯字，後來他女兒建議他讓專家評估看看，發現他有輕微讀寫障礙，

李光耀沒有因為常拼寫錯字而影響了他的思維跟能力。

不過是有猜想，是不是有其他的原因才受這種重罰？

但無論如何，罰寫1000次，真的都太過了。

應該會跟老師委婉的溝通:說罰寫目的是要讓孩子記得，孩子寫了30遍 應該就記得了，應該不需要到1000遍等等....

溝通就能表達意見的，不需要鬧新聞，個人覺得鬧新聞對孩子沒有好處吧??

大家都只看到表面就在那邊說東說西的，有誰是真正從頭到尾都瞭解來龍去脈的嗎?

17F-1,如果溝通有效，也不用上新聞吧！雖然我也不贊成動不動就去找媒體爆料，但是對於有些頑固無理的老師，這招的確有效。

13F+1,罰寫一千遍只會造成惡性循環，也會影響其他的功課，這招只對乖寶寶的學生有效，原本不愛念書的學生，只會讓他更加不想去上學。

(原作者於 2016-10-25 17:56:47 重新編輯過)

是啊!鬧上媒體了...還能不轉學....在那間學校繼續待下去嗎??