建議版媽可以舉例讓孩子理解基準量跟比較量的意思。
比如說爸爸一年賺2萬美金，如果在美國平均年薪4萬，爸爸就是平均收入的一半，是窮光蛋。
但是如果爸爸搬到印度，平均年所得只有1萬，那爸爸賺的就是平均收入的4倍，是有錢人。
明明爸爸賺的錢都一樣，但是到美國是1/2倍，到印度是4倍，因為基準不同比值就不同，這樣會不會比較生活化容易理解!?
(原作者於 2016-04-05 22:57:44 重新編輯過)來!來! 4F媽咪.....我說給妳聽 ----------------- 哥哥有100元 弟弟的錢是哥哥的2倍 弟弟有多少錢?--------是不是題目簡單的要死? ---------------- 結果白癡課本就要教小孩去分辨 誰是基準量? 誰是比較量? ---------我真的越來越相信POLLY小四那位導師說的 現在的數學課本是數學專家編的 不是數學教育家編的 -------------我放棄! 直接給答案讓小孩抄
polly的mama發表於2016-04-05 19:54:14
polly mama
這個題目美國是小三教的,而且題目會比你這題更複雜些
通常只給哥弟$的總合,求各有多少,更難的還有出過弟弟是哥哥兩倍少五元這種
他們教畫圖 bar model 來解題
哥哥 |--| N
弟弟 |--|--| 2N
美國的數學已經不是我們從前想的那樣了..............
我兒子小三就開始學這種代數了耶
他現在小四的數學,有些題目我還得稍為看一下才不會被騙
上次考試他還錯一堆定義
老師考哪些題目用交換律算,那些用結合律算, 哪些用分配律...
我原以為我教美國的數學到國中肯定綽綽有餘的.........
(原作者於 2016-04-05 23:58:36 重新編輯過)
網路資源可多多利用，
https://www.junyiacademy.org/junyi-math/middle-school-algebra/junyi-linear-expressions/v/STi9x5YihBM
這在我們以前應該是小六沒學過，直接跳國中很難的數學。
沒辦法 小孩卡住的時候 就是會讓人很抓狂
我家這隻還莫名其妙的卡在縮圖與放大圖咧
光一個 甲是乙的縮圖 要寫2倍還是二分之一倍
我已經跟他奮戰3天了
他大哥就硬是覺得乙"縮小"變成甲 所以乙是甲的二分之一倍
其實9年一貫後，國中以前的各科都簡單很多，當然他出現了一堆很專業的「怪名詞」，可是他在為國中數學舖路，國中數學也比我們以前讀的簡單，但一?他也出現一些在我們年代理所當然卻硬要記的定義，這都是因為?中太難了，幾乎是每科的量都好幾倍，如果他們在國中以前只會算出答案不知數學定義，?中可能更無法聽懂了向量、指?數、微積分了，你就把它想成數學名詞：除數、被除數、不等式、函數、三角、組合、幾何，不知道名稱一樣可以算出答案，可是知道名稱也有辨法理解後面更難的數學
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