我家的孩子是中班年紀 一路以來也是在外頭總是畏畏縮縮,害怕別人的目光,去到一個沒去過的地方或是很久沒去過的地方,都要至少30分鐘適應環境。 原本,我都覺得是我的孩子難搞,每次脾氣也都被磨到頂點了,覺得怎麼可能有人會連這點"小事"都怕得要命?而且剛好的,我做了書上的測驗,我是超級不敏感的人,所以真的很難以理解我的孩子。 但看完書之後我決定調整我的心態,當孩子說害怕的時候,我帶著孩子找出他害怕的點,比方說他今天吵著怕去學校,我就打電話給老師問問最近學校有什麼變動嗎? 原來那時候因為有很多試讀的同學到班上來,"陌生人"讓我的孩子很緊張很不舒服,所以他想逃避這種感覺就不想去上學。 若以往的我會覺得,明明就一樣的環境老師,只是多出"幾個"新同學而已,有這麼嚴重嗎? 但對這種敏感孩子來說,就是這麼嚴重阿,同理他之後我再開導他若不想跟新同學接觸,仍然可以待在自己熟悉的好朋友身邊,若是覺得自己有點認識他們了,想當他們身邊的小姐姐的話,也可以勇敢去跟他們玩耍。 隔天放學回來就開心了,因為後來他自己也有小小嘗試一下跟新同學玩,其實一點也不可怕呀。
天氣好熱喔!發表於2014-09-11 09:06:34
我家孩子也是中班
一模一樣的狀況發生在我家孩子身上
幼稚園來了新同學 有幾位新生媽媽出現
孩子就有一些情緒反應(害怕)
一點點細微環境的變化就會影響這類的孩子
我家老大也是這樣
我從剛開始的不理解 發脾氣 到現在的接受
我是很勇敢 不怕生 適應強的媽媽
碰到什麼都怕 適應弱 一點點事就哭哭的小孩
真的會抓狂
但我後來知道這就是她的個性
不是我發脾氣 不理她就會好的
所以我盡力去理解她的怕 跟她聊
給她很多時間和空間 她討抱就抱
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現在她小一了 進步很多
但那擔心害怕的個性依然存在
時不時就會發作……
但因為我了解她 永遠看她的優點
接納她就是這樣的小孩
媽媽會釋懷 小孩也有空間進步
加油!
看到這則討論,真是深深說到我的難處...2年了..從中班到大班,我家老二沒有一天不哭著上學. 從剛開始狂掉頭髮,每次要上學就先拉肚子,晚上睡睡醒醒. 就是害怕上學. 現在雖然有點改善,但哭鬧的情形就是沒斷過. 我們一直耐著性子幫她換老師. 她就一直說是老師很兇. 但, 臺灣的幼稚園哪個老師不兇? 在家長面前和藹可親, 關上門後就是另一付臉孔,因為他們只圖方便管理要求一個口令一個動作.動作慢一點就大聲斥責.. 這點我很清楚. 所以不管換多少老師, 她就是無法適應. ...
2年了, 她累了我也累啊. 常常痛恨台灣的幼教老師為何就是不能像國外一樣能同理孩子的心理...但看著班上其它小朋友雖然也對老師有著恐懼,但反應也不會像我家女兒那麼激烈, 不由得覺得自己的女兒真的讓我無助又失望啊.....
版媽妳好,舉我的例子給妳參考,我家姐姐也是很黏我,9月剛上中班,第一周有新鮮感還好,不過第三天我帶著妹妹晚到接她時,看到她臉上掛滿淚痕,老師說她哭很久了,之後早上就和妳情形一樣,不肯讓我走一直苦討抱抱,我也很傷腦筋,不過放學接她都ok,這兩天我陪她還有妹妹一起在學校角落吃早餐,她看到有她認識的同學來學校時會告訴我這是他同學叫什麼名字,我就跟姐姐說我們一起和妳同學牽手進教室好不好?當下她也是搖頭,我們就走在她同學身邊,我一直對姐姐說妳同學穿的襪子好可愛和妳一樣喔轉移我女兒注意力,終於我女兒肯勇敢和我說再見了,版媽妳的心情很重要,小孩都很敏感,千萬不要讓妳的孩子感覺到妳對她不耐煩,她會更沒安全感,可以的話,陪著她在校園多待一會,讓她不要有進校園就要和妳分離的想法,我們一起加油
孩子你的敏感我都懂+1
我家寶貝現在突然出現什麼都怕的現像.
我常逛一些親子教育網站,當然還有bbh,會看到一些類似文章
我也常和版媽一樣,告訴寶貝你長大了,要勇敢. 沒什麼好怕的,或出現不耐煩
還跑去收驚什麼的
後來我改變做法,當他說怕時,我會問他怕什麼?指出他是不是怕獅子什麼的?
抱抱他,告訴他不怕,媽媽在.
儘量去理解他,有稍微改善一點.
媽咪我們一起加油囉~
有遇到一個沒有身心障礙的十三歲國中男生。
說上學上課很可怕。
早上睡過頭(約9:00),孩子媽媽就說:那今天就不要去學校吧。
兩個繼續睡。
不過爸爸有去上班,賺錢養家啦。
我聽完也很想問:孩子,你怕什麼呢?
我是問過老師;孩子在校裡的反應是如何?最近我的小孩也上了一年級;不想去的原因跟妳的小孩回應是一樣的“怕”。我用的方法是給她做一個別針藏在衣服裡,想父母時就摸一下,等下課時就跟她討論在校的“快樂”事情。早上送她進校時;會讓她知道我們會一直存在她身邊;不會離開(這當然要使用話術)我有時會跟老師打聽小孩在校發生什麼事,跟孩子說說時她會以為妳真的都在她身邊。老師會體諒新生活都在適應中會互相配合的。
我是問過老師;孩子在校裡的反應是如何?最近我的小孩也上了一年級;不想去的原因跟妳的小孩回應是一樣的“怕”。我用的方法是給她做一個別針藏在衣服裡,想父母時就摸一下,等下課時就跟她討論在校的“快樂”事情。早上送她進校時;會讓她知道我們會一直存在她身邊;不會離開(這當然要使用話術)我有時會跟老師打聽小孩在校發生什麼事,跟孩子說說時她會以為妳真的都在她身邊。老師會體諒新生活都在適應中會互相配合的。